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(2011?通州区一模)“垃圾是放错地方的资源”.请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动.
(1)假如你在打扫卫生,清理出下列物品:
A、废纸  B、矿泉水瓶  C、易拉罐  D、霉变的蛋糕  E、生锈的铁钉
其中应放入“可回收垃圾箱”的是(填字母);废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”,而铁生锈最厉害,便认为金属铁比铝性质活泼.你认为易拉罐“不生锈”原因是.
(2)废旧电池中含有汞,随意丢弃,会造成污染,威胁人类健康.汞的元素符号是,它不同于其它金属的一点物理性质是.常用的干电池内部填有氯化铵和二氯化锰等物质,若通过分离得到氯化铵,在实验室需要经过的操作是:溶解、过滤和;得到的氯化铵在农业上又可用作.
(3)久置的旧铜器表面有一层绿色的物质(铜绿),查阅资料后已知其化学成分为Cu2(OH)2CO3.从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有(填一种物质的化学式)参加反应,将铜绿加热,分解生成三种常见氧化物的化学方程式为.根据铜绿化学成分Cu2(OH)2CO3计算,铜绿中铜元素的质量分数为.
【答案】分析:(1)可根据垃圾的分类依据进行分析;根据铝的化学性质来分析铝的抗腐蚀性强的原因.
(2)可根据课本的知识直接回答;氯化铵溶液可以用低温蒸发结晶的方法来得到固体.
(3)可根据质量守恒定律及元素来源进行分析.
铜元素的质量分数=100%
解答:解:(1)废作业本为纸类,可以回收利用,矿泉水瓶为塑料,可以回收利用,生锈的铁钉和易拉罐属于金属,可以回收利用,霉变的蛋糕和烂苹果无利用价值.铝性质特别活泼,常温下可以和空气中的氧气迅速反应生成一层致密的氧化物薄膜而阻止继续和氧气反应.
故答案为:A B C E;铝性质活泼,表面生成一层致密的氧化物薄膜.
(2)汞俗称水银,常温下为液体,是唯一的液体金属,化学符合为Hg;从二氧化锰和氯化铵的混合物中分离出氯化铵,因为二氧化锰不溶于水,所以可以溶解、过滤除去二氧化锰,再经过蒸发结晶可达到氯化铵固体;因为氯化铵中含有氮元素,所以在农业上可以用作氮肥.
故答案为:Hg;熔点最低,常温下为液体;蒸发结晶;氮肥.
(3)根据铜绿生成的环境及质量守恒定律,可得出反应物中还有CO2,铜绿受热分解生成的三种氧化物即为氧化铜、水和二氧化碳;
铜元素的质量分数=100%=×100%≈57.7%
故答案为:CO2; Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O;57.7%
点评:本题比较容易,但涉及的知识点比较多,要求掌握材料的分类方法、一些分离方法、化学用语及物质的常见用途等知识点.
练习册系列答案
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(2011?通州区一模)下列化学用语中,你认为正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省南通市中考适应性抽测化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2011?通州区一模)某研究性学习小组对碳粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究.
【提出假设】该反应的气体产物可能是CO2、或CO、或CO2和CO的混合物.
【查阅资料】氮气不与碳、氧化铁发生反应.
【实验方案】设计如下图所示装置,将一定量的氧化铁和炭粉在隔绝空气的条件下充分反应,来测定反应后的气体成分.

【实验操作】
①按上图连接装置,并检查装置的气密性.
②称取51.68g氧化铁和炭粉混合物,放入硬质玻璃管中.
③通一段时间纯净干燥的氮气,停止通入氮气后,夹紧弹簧夹.
④加热,使反应物充分反应.
⑤反应结束时停止加热,再缓缓通入一段时间的氮气.
⑥冷却至室温,称得固体质量为50.24g、A增重0.88g.
【交流讨论】
(1)写出装置中除硬质玻璃管外的另一种玻璃仪器名称______.
(2)步骤③通入N2的目的是______;B中澄清石灰水的作用是______.
(3)A中发生的反应的化学方程式为______.
(4)可以判定反应结束的实验现象是______.
(5)通过实验分析,该反应的气体产物是______,其依据是______.
(6)检验反应后的固体中炭粉是否有剩余的实验步骤是:①取少量反应后的固体样品放入小烧杯;②向其中加入足量的______;③观察到______;④固体中含有剩余的炭粉.

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省南通市中考适应性抽测化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2011?通州区一模)物质结构决定物质性质是一种化学思想.依据这一化学思想,回答下列问题.
(1)比较CO2与CO的组成和性质.
组成上的相同点是;举一例说明CO2与CO不同的化学性质是.
(2)钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图如下所示.

钠元素与氯元素最本质的区别是;Na+的结构示意图是 (填字母).
(3)食醋中含3%~5%的醋酸,已知醋酸在水中能离解成CH3COO和H+,而且每一个醋酸分子只能离解成1个H+.用食醋清洗水壶水垢[Mg(OH)2和CaCO3]时,有大量气泡生成,产生气泡现象的化学反应方程式为;从组成与性质上看,CH3COOH(醋酸)不同于HCl、H2SO4的是.

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(2011?通州区一模)实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水(密度为1.0g/cm3),配制500g 质量分数为20%的稀硫酸,需要量取蒸馏水的体积是( )

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(2011?通州区一模)用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实,其中不正确的是( )

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