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【题目】下列叙述不正确的是

A.分子、原子和离子都能直接构成物质

B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性

C.决定原子质量大小的主要是质子和电子

D.原子如果得到电子就变成阴离子

【答案】C

【解析】

A、分子、原子和离子都能直接构成物质;故选项正确,但不符合题意;

B、原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性;故选项正确,但不符合题意;

C、决定原子质量大小的主要是质子和中子;故选错误,但符合题意;

D、原子如果得到电子,质子数小于电子数,就变成阴离子;故选项正确,但不符合题意。

故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列生活里常见现象中,一定涉及化学变化的是(  )

A.冰雪融化

B.冰箱中放入木炭后,异味消失

C.点燃酒精加热火锅

D.榨取果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】检验一瓶二氧化碳气体是否收集满的方法是(  )

A.用一根带火星的木条伸入集气瓶中

B.用一根燃着的木条放在集气瓶中

C.用一根燃着的木条伸入集气瓶口

D.向瓶内倒入澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分)下图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图:

请回答下列问题:

画出氮原子的结构示意图 ,标出氨分子中氮原子的化合价

水分子中氧元素的质量百分含量为 。(保留一位小数)

写出装置中发生反应的化学方程式

简述汽车尾气中氮的氧化物形成的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气的说法中,错误的是

A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料

B.氧气能使带火星的木条复燃

C.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管靠近导管处放一团蓬松的棉花

D.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外,是实验素养的具体体现.
(1)图1为实验室制备气体常用的发生装置.仪器a的名称是
(2)1773年,瑞典化学家舍勒用图2所示装置制备氧气,在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物,置于火炉上加热,产生的氧气用动物膀胱收集.该实验若改用图1中的发生装置,最合适的是(填装置下面的字母);
(3)小明用高锰酸钾制备氧气,实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进入了导气管.可采用的补救措施是(说出一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过实验可以得出的结论,其中实验结论正确的是 ( )

既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

既可说明水是由氢、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为21

④ 既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低

既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性

A.①②③④ B.②③④C.②③④ D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于化学的看法错误的是( )

A.化学可以为人类研制新能源

B.化学会在环境保护中发挥重要作用

C.化学的发展必然导致生态环境的恶化

D.化学可以为人类研制新材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列物质分类正确的是( )

A.石墨、红磷、干冰是单质

B.食盐水、澄清石灰水、稀盐酸属于溶液

C.高锰酸钾、二氧化锰、氧化铜是氧化物

D.空气、冰水混合物、硫酸铜,是混合物

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