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甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答:
①35℃时,甲的溶解度为________g/100g水.
②25℃时,将40g甲放入100g水中,充分溶解并恢复至25℃,得到溶液的质量为________g.
③甲溶液中混有少量乙时,可通过________的方法提纯甲.
Ⅰ.降温结晶Ⅱ.蒸发结晶Ⅲ.过滤
④25℃时,将200g甲物质的饱和溶液恒温蒸发少量水,析出2g晶体,则剩余溶液的溶质质量分数为________.

40    130    Ⅰ    20%
分析:①由溶解度曲线图,可以查出35℃时,甲的溶解度.
②由25℃时,甲的溶解度为30g,判断该温度下100g水中溶解甲物质的质量,进而计算出得到溶液的质量.
③甲的溶解度随温度的升高而增大,可以确定结晶析出的方法.
④25℃时,将200g甲物质的饱和溶液恒温蒸发少量水,析出2g晶体,剩余溶液仍为该温度下的饱和溶液,据此进行分析解答.
解答:①35℃时,甲的溶解度为40g.
②25℃时,甲的溶解度为30g,则25℃时,将40g甲放入100g水中,只能溶解30g,充分溶解并恢复至25℃,得到溶液的质量30g+100g=130g.
③甲的溶解度随温度的升高而增大,甲溶液中混有少量乙时,通常可采用降温结晶的方法.
④25℃时,将200g甲物质的饱和溶液恒温蒸发少量水,析出2g晶体,剩余溶液仍为该温度下的饱和溶液,溶质的质量分数不变;25℃时,甲的溶解度为30g,其饱和溶液中溶质的质量分数为:100%=20%.
故答案为:①40;②130;③Ⅰ;④20%.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2014?浦东新区一模)如图是甲、乙两种固体(不含结晶水)在不同温度下的溶解度(单位:g/100g水)
温度(℃) 0 20 40 60 80 90 100
13.3 32 64 110 169 202 246
35.7 36 36.6 37.3 38.4 39 39.8
①60℃时甲的溶解度为
110
110
g/100g水,将60g甲放入50g水中充分溶解得到溶液
105
105
g.
②从乙的溶液中提取乙的方法是
蒸发结晶
蒸发结晶
(填“降温结晶”或“蒸发结晶”).
③分别将100g甲、乙的饱和溶液从60℃降温至20℃,对所得溶液的叙述正确的是
A、C
A、C

A.甲、乙均为饱和溶液       B.溶液质量:甲>乙
C.所含溶剂质量:甲<乙     D.溶质质量分数:甲>乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?浦东新区一模)甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答:
①35℃时,甲的溶解度为
40
40
g/100g水.
②25℃时,将40g甲放入100g水中,充分溶解并恢复至25℃,得到溶液的质量为
130
130
g.
③甲溶液中混有少量乙时,可通过
的方法提纯甲.
Ⅰ.降温结晶Ⅱ.蒸发结晶Ⅲ.过滤
④25℃时,将200g甲物质的饱和溶液恒温蒸发少量水,析出2g晶体,则剩余溶液的溶质质量分数为
23.1%
23.1%

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科目:初中化学 来源:2013届江苏省南通市海安县九年级学业水平测试(一模)化学试卷(带解析) 题型:单选题

20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。

甲    乙             甲    乙
则下列说法中正确的是

A.图1中乙的溶液一定是不饱和溶液
B.图2中两溶液中溶质质量分数一定相等
C.图3中N表示的是甲的溶解度曲线
D.图2中两溶液降温至30℃都会析出晶体

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科目:初中化学 来源:2014年新人教版九年级化学下册期末检测二(解析版) 题型:选择题

如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述中错误的是(?? )

A.t1 时,甲、乙两种物质的溶解度都是50 g

B.t2 时,在两种饱和溶液中,溶质的质量甲一定大于乙

C.t2 时,将甲的饱和溶液降温至t1 ,其溶质的质量分数减小

D.甲溶液中含有少量乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

 

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省无锡市九年级5月质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述错误的是(     )

A.t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度都是50g

B.t2℃时,在两种饱和溶液中,溶质的质量甲一定大于乙

C.t2℃时,将甲的饱和溶液降温至t1℃,其溶质的质量分数减小

D.甲溶液中含有少量乙,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

 

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