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根据图1回答问题.
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(1)实验仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式为:
 
,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧气的合适时机是
 

(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母)
 
;选择该发生装置的依据是
 
.实验室制取二氧化碳反应文字表达式为:
 

(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是,二氧化锰起
 
作用,所选用的收集装置是
 
 

(5)用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是:
 

(6)气焊和气割都需要用到乙炔.乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用块状固体碳化钙与水戽应制备乙炔,该反应较为剧烈.请回答:
①乙炔的物理性质之一是
 

②图中仪器a的名称是
 

③从图2选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是
 
(填序号).
分析:(1)熟练掌握常见化学仪器的名称及其用途;
(2)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,根据化学方程式的书写步骤书写方程式;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集时的注意事项进行分析解答;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据气体的密度和溶解性选择收集方法;
(4)根据用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气中二氧化锰的作用及氧气的密度和溶解性选择收集方法;
(5)验满氧气的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,看木条是否复燃;
(6)根据乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用块状固体碳化钙与水戽应制备乙炔,该反应较为剧烈等信息回答.
解答:解:(1)a是酒精灯;
(2)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,因此反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;发生装置的特点属于固体加热型的A装置;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是:防止高锰酸钾颗粒进入导气管;用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时收集,以防收集的氧气不纯;
(3)制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,属于固体和液体在常温下的反应,因此应选用的发生装置是B;因为二氧化碳易溶于水,密度比空气大,故收集装置E(向上排空气法);选择该发生装置的依据是:反应物的状态和反应条件属于固液常温型;实验室制取二氧化碳反应文字表达式为:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,起到催化作用;因为氧气不易溶于水,密度比空气大,故收集装置E(向上排空气法)、F(排水法);
(5)用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是:将带火星的木条放置集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了;
(6)①根据信息,乙炔的物理性质之一是:无色无味的气体(密度比空气略小,难溶于水);
②a是集气瓶;
③实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,发生装置属于固液常温型的装置,但因该反应较为剧烈,因此要通过B装置的分液漏斗控制液体的流速,从而控制反应的剧烈程度;因为乙炔的密度比空气略小,难溶于水,故只能采用F(排水法)收集.
故答案为:(1)酒精灯;
(2)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;防止高锰酸钾颗粒进入导气管;气泡连续均匀冒出时收集;
(3)BE;反应物的状态和反应条件属于固液常温型;碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;
(4)催化;E、F;
(5)将带火星的木条放置集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了;
(6)无色无味的气体(密度比空气略小,难溶于水);集气瓶;BF.
点评:本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择,并在此基础上进行拓展,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?肇庆)请根据图1回答问题:

(1)仪器A的名称是
试管
试管
,仪器B的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用图1中的
ACDH
ACDH
(填序号),反应的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)实验室制取和收集CO2,应选用图1中的
ABEF
ABEF
(填序号),反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;如何检验已集满一瓶CO2气体
将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满
将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满

(4)如图2为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置,请你指出其中的错误①
长颈漏斗下端管口未插入液面下
长颈漏斗下端管口未插入液面下
;②
盛CuO的试管口未向下倾斜
盛CuO的试管口未向下倾斜
;③
通H2的导管未伸到装CuO的试管底部
通H2的导管未伸到装CuO的试管底部

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据图1回答问题:

(1)装置A中仪器①的名称为
酒精灯
酒精灯
;装置D中仪器②的名称为
分液漏斗
分液漏斗

(2)用氯酸钾制氧气的发生装置可选用上述
A
A
 (填序号)装置;收集干燥的氧气可用
F
F
 (填序号)装置.该反应的文字表达式是
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
.如何证明收集到的气体是氧气(写出方法、现象、结论)
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则是氧气

(3)若用高锰酸钾制取氧气应在试管口放
一团棉花
一团棉花
,原因:
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

(4)用气焊的方法焊接某些金属时,常使用的乙炔气体,是由电石(固态)和水在常温下反应得到,已知乙炔密度比空气略小,难溶于水,则发生装置选上图中的
C或D
C或D
,收集装置选
H
H
.(填序号)
(5)如图2四种途径都可以得到氧气:
①写出实验室中通过甲途径制取氧气的化学方程文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;

②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(6)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、
过滤
过滤
、蒸发,用到的蒸发装置是
B
B
.(填序号),还必须用下列玻璃仪器组合中的
 (填序号)才能完成整体实验.
①漏斗、烧杯、玻璃棒   ②滴管、量筒、试管   ③集气瓶、表面皿、广口瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1回答问题.

(1)写出标有序号①的仪器名称:
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷:
CH3COONa+NaOH 
碱石灰
 CH4↑+Na2CO3可选用的发生装置是
A
A
(填字母代号,下同),可选用的收集装置是
D或E
D或E

(3)实验室通常用如如图2所示的洗气装置对气体进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以是:
A
A

A.浓硫酸     B.氢氧化钠溶液    C.氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1回答问题.

(1)写出仪器的名称:b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,发生装置和气体的收集装置是
AF
AF
(填装置序号,下同)
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性.实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,实验室制取氨气的发生、干燥、收集装置应分别选用(填序号)
B
B
D
D
G
G

(4)某化学兴趣小组设计了如图2所示实验装置,进行了以下实验.
①先打开K1,关闭K2和K3,从长颈漏斗向A 中加入足量的稀盐酸.此时装置B中发生反应的化学方程式为
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
,打开K1的目的是
防止B中气压过大,将瓶塞顶起
防止B中气压过大,将瓶塞顶起

②然后关闭K1和 K3,打开K2,将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中.稍后打开K3,此时装置C和D中的现象分别是
C中的液体流入D中,B中的液体流入C中,C中澄清的石灰水变浑浊
C中的液体流入D中,B中的液体流入C中,C中澄清的石灰水变浑浊
C中的液体流入D中形成喷泉,D中溶液变浑浊
C中的液体流入D中形成喷泉,D中溶液变浑浊
,装置C中发生反应的化学方程式为
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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