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    11．通过初中科学的学习，我们知道实验室有多种途径可以制取氧气．如：
    A．过氧化氢溶液和二氧化锰；B．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；C．加热高锰酸钾．
    （1）从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用A（选填字母）作反应物．
    （2）如下图是常用的气体发生装置和收集装置．若用装置A、C加热高锰酸钾制取氧气．实验结束时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放棉花团；

    （3）一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，常温下能与空气中的氧气迅速反应生成红色的二氧化氮气体，若要收集一瓶一氧化氮气体应选用的装置是C．（选填字母）

    分析 （1）从节能、环保的角度考虑；
    （2）根据实验步骤及注意的事项进行分析；
    （3）一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，因为一氧化氮气体只能用排水法收集．

    解答 解：（1）过氧化氢在常温下就能分解为水和氧气，无需加热，不会对环境造成污染，所以实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液和二氧化锰作反应物．故填：A；
    （2）为防止高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽，在试管口应塞一团棉花，若实验结束时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，说明试管口没有放棉花团；故填：试管口没有放棉花团；
    （3）一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，因为一氧化氮气体只能用排水法收集．故填：C．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列装置能达到对应实验目的是（　　）
    A．
    比较二氧化锰和三氧化二铁的催化效果
    B．
    制取并收集二氧化碳气体
    C．
    确认二氧化碳和氢氧化钠已发生反应
    D．
    形成蓝色喷泉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请回答下列问题

    （1）用装置A制取氧气，试管中发生反应的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）装置B和C都可以作制取二氧化碳发生装置，C与B相比其优点是能够控制反应速率．
    （3）二氧化硫是一种密度比空气大的有毒气体．实验室用D、E组合收集一瓶干燥的二氧化硫，装置D中的试剂X是浓硫酸，D装置应和E装置的b端相连（填“a”或“b”），为了防止空气污染，收集装置后面再连接一个装置F，烧杯中发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及如图1所示仪器：

    （1）利用如图1仪器和药品可制取二氧化碳，你选择的仪器是①②⑦⑧（填序号），药品是石灰石和稀盐酸（填名称）；若补充一种仪器试管（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）制取氧气时需先检查装置的气密性：连接好仪器．将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内气体温度升高，压强变大，在压强差的作用下，观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气．
    （3）图2是利用如图1所示仪器制备二氧化碳的装置图，请你将实验装置图补充完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质实验的探究：
    （1）实验室用B装置来制取氧气时，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有①③（填序号）
    ①用容积较小的锥形瓶；
    ②将长颈漏斗换成针筒以减慢液体的滴加速度；
    ③加热反应物；
    ④降低液体反应物的浓度
    （3）某同学用图中A、E、F装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质．A装置中发生的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，E装置中发生的化学反应方程式为H2O+CO2=H2CO3；F装置中的现象是澄清石灰水变浑浊．
    （4）HCl是一种极易溶于水，且密度比空气大的气体，收集HCl气体应选择的装置是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列CO2的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是实验常用的装置，请据图回答：
    （1）写出仪器①的名称：长颈漏斗．
    （2）实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，来做蜡烛燃烧产物的探究实验，应选用的一组装置是BE（填装置编号），实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）若选用B装置制备气体应考虑的因素反应物是固体，需要加热．选用A装置制备气体应考虑的因素反应物是液体或液体与固体，反应是在常温下进行的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．现有下列七种物质：①部分结冰的蒸馏水   ②铁粉   ③空气中分离出来的稀有气体  ④过氧化氢溶液   ⑤湖水  ⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物   ⑦四氧化三铁⑧澄清的石灰水⑨水银
    其中属于混合物的有（填序号，下同）③④⑤⑥⑧，肯定属于纯净物的有①②⑦⑨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（　　）
    A．室内起火时打开门窗通风
    B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
    C．只有含碳元素的物质才能燃烧
    D．只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧

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