【题目】环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮氧化物 D. 可吸入颗粒物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题:
(1)图中标号的仪器名称① , ②。
(2)若选择氯酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为 若用装置G收集氧气,氧气应从 端通入(选填“左”或“右”)。
(3)已知NH3极易溶于水且能与水反应,密度比空气小,实验室可用固体氢氧化钙[Ca(OH)2]和固体氯化铵(NH4Cl)加热来制取NH3 , 同时生成氯化钙(CaCl2)和水, 则可选用的发生和收集装置组合是 , 若用F装置收集NH3 , 油层的作用是 。
(4)小华通过互联网得知:多种物质都能催化过氧化氢的分解。【初次探究】实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解,如果要确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和不变
【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-),稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小华作了以下分析和设计。
①小华认为最不可能的是H2O,他的理由是 。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小华设计了如下实验,完成探究活动。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴稀硫酸 | 溶液几乎没有气泡放出 | 实验证明,起催化作用的是 |
b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴氯化铜溶液 | 溶液中有大量气泡放出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,X溶解并放出氢气,Y无明显变化,把Y放入Z的硫酸盐溶液中,过一会儿,表面有Z析出,则X、Y、Z的活动性顺序由弱到强的是( )
A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Z、Y、XD.Z、X、Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:①;②。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 应选择的发生装置是 , 可以用E装置收集氧气的原因是 , 欲用F装置装满水收集氧气时水从管口排出(填a或b),集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 , H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显色。
(4)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性。实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是(填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】张青莲教授主持测定了许多元素相对原子质量的新值。其中测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量为152,该元素原子的中子数为( )
A.89B.26C.126D.63
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于“决定”的说法不正确的是( )
A.决定元素相对原子质量的是一一质子数和中子数
B.决定元素周期表中原子序数的是一一核电荷数
C.决定元素化学性质的是最外层电子数
D.决定元素和原子种类的是一一电子数
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