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【题目】某兴趣小组为测定一包石灰石样品中碳酸钙的质量分数,进行实验:往12克的固体样品中不断加入稀盐酸,直到没有气泡产生,共用去稀盐酸100克。测得相关数据如图所示:

注:①该反应中,样品中的杂质不参加反应,碳酸钙完全反应。
②计算结果保留一位小数。
(1)根据质量守恒定律,反应生成二氧化碳的质量为g.
(2)计算该样品中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程)

【答案】
(1)4.4g
(2)解:根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变,生成二氧化碳的质量为100g+12.0g107.6g=4.4g;设样品中碳酸钙的质量为x,则

CaCO3+

2HCl═

CaCl2+H2O+

CO2

100

44

x

4.4g

100/x=44/4.4g x=10g

样品中碳酸钙的含量为10g÷12.0g×100%≈83.3%

答:该样品中碳酸钙的质量分数为83.3%


【解析】根据质量守恒定律即可算出二氧化碳的质量,再根据二氧化碳的质量即可算碳酸钙的质量。
故答案为:解:根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变,生成二氧化碳的质量为100g+12.0g107.6g=4.4g;
设样品中碳酸钙的质量为x,则

CaCO3+

2HCl═

CaCl2+H2O+

CO2

100

44

x

4.4g

100/x=44/4.4g x=10g

样品中碳酸钙的含量为10g÷12.0g×100%≈83.3%

答:该样品中碳酸钙的质量分数为83.3%

本题主要考察质量守恒定律和依据化学方程式的计算。在化学反应中,参加反应的物质质量等于新生产的物质质量,而且各物质质量之比等于相对分子质量乘以化学计量数之比。

练习册系列答案
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【题目】合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法 ,做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。

【猜想与假设】

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为__________________

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是__________________________________________________

(2)小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是__________________________________________

(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择___________(填选项序号)的比例。

A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3

你认为小施这样选择的理由是__________________________________________________

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的__________后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,________(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是________(填“吸”或“放”)热反应。

待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是____________________________________________

待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

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