精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.在一密闭容器中有M、N、P、Q四种物质,在一定条件下使之充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质MNPQ
反应前的质量/g80111
反应后的质量/g1待测4519
①该反应的基本反应类型为B(请填序号);
A.化合反应        B.分解反应            C.置换反应           D.复分解反应
②N的待测值为18g.

分析 根据质量守恒定律,由反应前M、N、P、Q四种物质的质量总和减去反应后M、P、Q三种物质的质量总和即可求得反应后N物质的质量;分析表中数据可得知,物质N、P、Q三种物质反应后质量均增多,可判断这三种物质在反应中作为生成物,而物质M由反应前的80g减少为反应后的1g,可判断M为反应的反应物;根据反应的四种基本类型的特点,判断该反应的类型即可.

解答 解:根据质量守恒定律,反应后物质N的质量为(80g+1g+1g+1g)-(1g+45g+19g)=18g;
由表中数据可知,质N、P、Q三种物质反应后质量均增多,为生成物;物质M的质量减少,为反应的反应物;则该反应为M→N+P+Q,属于一种物质反应生成多种物质的分解反应.
故答案为:B,18.

点评 本题主要考查质量守恒定律;通过反应中物质的质量变化确定了反应物、生成物及剩余物质的质量,再结合化合反应和分解反应的概念得出反应类型,从而巩固了质量守恒定律和反应类型等知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学兴趣小组为探究铝、铁、银的金属活动性顺序,设计如下实验.

(1)某同学只选用②和④就可以比较三种金属活动性,你同意这种做法吗?不同意 (填“同意”或“不同意”),请说出理由无法确定铁和铝的活动性强弱.
(2)同学们一起分析交流,重新设计了用打磨过的铝片、铁片和硝酸银溶液,只用一只试管取一次硝酸银溶液的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.
实验步骤观察到的现象
①在试管中取少量硝酸银溶液,插入铝丝,表面有银白色固体生成
②在①所得的溶液中,插入铁丝,无明显现象
(3)请写出上述反应中其中一个反应的化学方程式Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag.(写一个即可)
(4)通过上述探究得出三种金属的活动性由强到弱顺序为Al、Fe、Ag.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质鉴别方法错误的一组是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳──澄清石灰水B.软水和硬水──肥皂水
C.空气和氧气──带火星的木条D.N2和CO2──燃着的木条

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的使用主要应用其化学性质的是(  )
A.铜作导线B.钨做灯丝C.包谷煮酒D.钢铁造汽车

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子,还能移动原子.
(1)列举出2种由分子构成的单质的化学式H2、O2
(2)有人说:“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样.”这句话说明分子具有的特征是分子的质量和体积很小.桂花花开十里香说明分子具有的特征是分子在不断的运动.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.化学过程用图象来描述,是研究化学的一种基本手段,通过化学图象可以将抽象的化学过程具体化、形象化的展示出来,下列图象及其对应叙述关系正确的是(  )
A.
加热固体高锰酸钾粉未
B.
向澄淸石灰水中通入二氧化碳至过量
C.
向一定量硫酸钠和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量
D.
向一定量的盐酸溶液中逐渐加入镁粉至过量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.实验室可用于高锰酸钾制取氧气的装置组合是(  )
A.①④B.②③C.①⑤D.②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用下列物质的化学式填空:氧化铁、铝、碳酸钠、氢硫酸、氢氧化钡.   
单质Al       氧化物Fe2O3        酸H2S      碱Ba(OH)2        盐Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.在老师的指导下,明明同学进行了吸入的空气与呼出气体的探究.
(1)呼出气体的收集.明明同学用如图所示方法收集两瓶呼的出气体.
①写出仪器的名称:A集气瓶,B水槽.
②明明收集气体的方法叫排水集气法.
③当看到瓶口有气泡冒出现象时,表明装置A中的气体已收集满.
④收集满呼出气体的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上备用.
(2)两种气体中水蒸气含量的比较.
①明明同学对着干燥的玻璃片呼气,未发现玻璃片上有水蒸气凝结,最可能的原因是室内温度高,水蒸气不易凝结.
②明明经过思考并与同学讨论,改进了实验.他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室,片刻后取出观察,观察到的现象是盛有呼出的气体瓶中凝结的水滴较多.
(3)两种气体中二氧化碳含量的比较
明明同学把两上述(2)中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水,观察现象,此实验得出的结论是呼出的气体中二氧化碳的含量高于吸入的空气中二氧化碳的含量.
(4)种两气体氧气含量的比较.请你设计一个实验证明呼出的气体氧气含量低于空气,写出实验操作和预期的实验现象.

查看答案和解析>>

同步练习册答案