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20.某同学利用如图装置验证二氧化碳的相关化学性质.
实验装置实验步骤实验现象
①向外拉注射器1气球1微微鼓起,
注射器1中溶液变浑浊
②将注射器2中的液体推入瓶中气球1继续微微鼓起,
③打开K,将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后,关闭K气球1继续变大,
(1)步骤①中发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)补全步骤②中的现象:紫色石蕊溶液变红.
(3)补全步骤③中的现象:溶液由红色变为蓝色,其中“气球1继续变大”的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少,压强减小.
(4)通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是二氧化碳分别能与水、氢氧化钙、氢氧化钠反应.

分析 (1)根据方程式的书写方法进行书写;
(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红;
(3)根据氢氧化钠的性质一压强的知识考虑;
(4)本实验主要验证二氧化碳能与氢氧化钙、氢氧化钠等发生反应.

解答 解:(1)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙后面标上沉淀符号,所以化学方程式是:Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓;
(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红;
(3)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠、和碳酸反应也生成碳酸钠,碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性,因此溶液由红色变为蓝色;NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小,在外界大气压的作用下气球继续鼓起;
(4)本实验主要验证二氧化碳能与氢氧化钙、氢氧化钠等发生反应.
故答案为:(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(2)紫色石蕊溶液变红;(3)溶液由红色变为蓝色;二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少,压强减小;(4)二氧化碳分别能与水、氢氧化钙、氢氧化钠反应.

点评 解答本题关键是要知道氢氧化钠与二氧化碳反应后,使瓶内压强减小,熟悉方程式的书写方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O═HCl+HClO.产物中,次氯酸HClO是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:
(1)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于固-液,加热型气体发生装置.
(2)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为向上排空气法,装置戊中可得到氯水
(3)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你
一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】
猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化学式)使品红试纸褪色.
【实验探究】
实验操作实验现象结论
①把品红试纸放入水中试纸不褪色 猜想1不成立
②把品红试纸放入干燥的氯气中 试纸不褪色 猜想2不成立
③把品红试纸放入盐酸溶液中(或“取盐酸滴入品红试纸中”等类似描述) 试纸不褪色 猜想3不成立
【结论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是溶液先变红后褪色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学-----我们的生活,我们的未来
①化学使天更蓝,水更清.汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO→N2+2CO2,该反应涉及的物质中,N2在空气中含量最高;CO2是光合作用的原料;煤气中能与血红蛋白结合的有毒气体是CO;竹子可加工成具有吸附作用的物质,其作用与实验室中常用的活性炭(填物质名称)相似.
②化学为人类提供动力,氢能属于绿色能源,氢气燃烧的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,可燃冰是一种新型能源,在我国南海储量很高,其主要成分为甲烷,甲烷的化学式为CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列对有水生成的四个化学方程式的书写及基本反应类型,判断正确的是(  )
A.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O                 氧化反应
B.H2CO3═H2O+CO2↑            分解反应
C.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2             置换反应
D.SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O    复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.有机物是与我们关系密切的一类化合物.
(1)下列属于有机物的是B(填序号).
A.一氧化碳           B.乙醇(C2H5OH)      C.碳酸钙
(2)维生素A有助于对眼部疾病的治疗,包括维生素A1(C20H30O)和维生素A2
(C20H28O)两种.依据化学式分析它们的相同之处有所含元素种类相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室制取气体的装置如图:

(1)要制取纯净、干燥的CO2,写出装置中导管口从左到右的连接顺序.
(2)若选用A、E装置制取其他气体,写出有关反应的化学方程式.检验该气体是否收集满的操作方法是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.以下四组物质的溶液,不另加试剂就可将它们区分开的是(  )
A.HCl   Na2CO3 HNO3   NaClB.Na2CO3  Na2SO4  BaCl2 NaCl
C.NaCl   NaOH   FeCl3  KNO3D.CuSO4  MgCl2  NaOH   Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应,某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)实验开始应先通一氧化碳(填“通一氧化碳”,或“点燃酒精喷灯加热”),实验完毕停止加热前不需要(填“需要”或“不需要”)将导管从石灰水中取出,因为一氧化碳在继续通,石灰水不会倒吸.
(2)能证明一氧化碳和氧化铁发生化学反应的现象是红棕色变成黑色,或石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)待装置冷却后,同学们想知道黑色固体是不是铁,于是小强同学用磁铁靠近黑色固体,发现固体全部被吸引,于是认为得到的黑色固体都是铁,老师提出了质疑,黑色固体不一定都是铁,因为四氧化三铁也能被磁铁吸引,且为黑色,所以黑色固体可能是铁,也可能是铁和四氧化三铁的混合物,同时告诉同学们四氧化三铁能与盐酸反应,生产氯化铁、氯化亚铁和水,氯化铁能与铜反应生产氯化亚铁和氯化铜,请设计实验证明黑色固体的成分.
 实验操作 实验现象 结论
取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸,充分反应后再向试管中加入少量的铜粉有气泡产生,黑色固体全部溶解;加入铜粉无明显现象  黑色固体都是铁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.判断下列属于混合物、纯净物(填编号)
①氢气 ②水银  ③干净的空气  ④矿泉水  ⑤水  ⑥冰水混合物  ⑦五氧化二磷 ⑧稀有气体   ⑨液氧与氧气的混合物  ⑩液氧与臭氧的混合物
属于混合物的是③④⑧⑩,属于纯净物是①②⑤⑥⑦⑨.

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