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【题目】空气污染指数简称API。下列不计入空气污染指数的项目是 (  )

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳

C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒

【答案】A

【解析】二氧化碳不计入空气污染指数的项目,故选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是( )

A、甲是SO2

B、该反应属于化合反应

C、反应前后,分子、原子种类均不变

D、反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置回答问题

(1)写出仪器的名称:① ,②

(2)实验室制取二氧化碳化学方程式为 ,选择的发生装置和收集装置分别为 ,证明CO2已经集满的方法是 ,检验CO2的化学方程式为

(3)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,发生反应的化学方程式为 。应选用的发生装置为 (填字母序号),若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管 (填“a”或“b”)处通入。实验结束后,欲从残留固体中回收难溶于水的二氧化锰,需要进行溶解、 、洗涤、干燥等操作。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)与出指定仪器的名称:①

(2)写出一个用C装置制取氧气的化学方程式 你选择收集氧气的方法是 因为氧气

(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品 ②检查气密性 ③收集气体 ④加热 ⑤停止加热 ⑥取出导气管,正确的操作顺序为 ( )

A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②①④③⑥⑤

(4)如果用过氧化氢制氧气,可用装置B做发生装置,为了能方便地添加双氧水,应增加的一种仪器是 写出其制取氧气的化学方程式

(5)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 如果用图装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H是初中化学常见的物质,已知A、B均为黑色固体,D为紫红色固体,F为红棕色粉末,它们的转化关系如图所示,请回答:

(1)F的化学式为 ;写出反应③的化学方程式 _______________

(2)反应①~④中属于化合反应的是_______________

(3)反应①的化学方程式为__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是(  )

选项

操作或现象

分子特性

A

气体可压缩储存于钢瓶中

分子间有间隙

B

物体的热胀冷缩

分子的大小是可以变化的

C

湿衣服晾干

分子是运动的

D

1滴水中大约有1.67×1021个水分子

分子很小

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:

(1)在t2时,A、B、C三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序为

(2)P点的含义是__ _

(3)将t2三种物质的饱和溶液降温至t1时溶质的质量分数由大到小的顺序是

(4)要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 (写出一种),当A物质中混有少量B、C两种物质时,采用 的方法可以提纯A

(5)t2时,将20g C物质放入盛有50g水的烧杯中, 所得溶液溶质的质量分数为 。(精确至0.1%);若将烧杯内物质降温至t1(不考虑水蒸发),溶液中变化的是 (选填序号)。

a.溶剂的质量 b.溶液的质量c.溶质的质量分数

(6)t2时,A物质的溶解度是 。小丽向100g t2的水中加入50g A物质,意外发现全部溶解,一段时间后又有部分A物质的晶体析出.我认为“意外发现全部溶解”的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置回答问题。

A.水的电解实验

B.铁丝在氧气中燃烧

C.证明呼出气体中CO2比吸入空气中含量高

D.检验该瓶气体是CO2或N2

(1)实验A:与电源负极相连的产生的气体是 ,通过此实验可以说明水是由

组成的;

(2)实验B:集气瓶底部放少量水的目的 ;实验中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧火星四射,产生一种 ,反应的文字表达式为

3实验C:该实验不够严密,要补充一个实验加以对比,该实验是

(4)实验D:若燃着的木条熄灭, (选填不能)确定气体是CO2或N2,原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化不属于化学变化的是(  )

A. 蜡烛燃烧 B. 海水晒盐 C. 钢铁锈蚀 D. 粮食酿酒

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