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以下是一些同学在南昌市和中考化学实验操作考试中的做法,你认为不会扣分的是(  )
A、把胶头滴管靠在试管口滴加液体
B、量9.7ml液体,快接近9.7ml用胶头滴管滴
C、石灰石放入垂直的试管中
D、试验后的废弃物直接倒入水池中
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒,固体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A.根据滴管滴加液体时,滴管尖端要悬空在容器口的正上方不能伸入试管内部解答.
B.根据量筒的使用分析;
C.取用块石灰石放入玻璃容器时,应先把容器横放,把药品放在容器口以后,再把容器慢慢竖立起来;
D.对化学实验剩余药品,要做到“三不一要”:不放回原瓶;不随丢弃;不拿出实验室;要放入指定容器.防止污染环境,造成安全事故.
解答:解:A.滴管滴加液体时,滴管尖端要悬空在容器口的正上方不能伸入试管内部,故该说法不正确.
B.用量筒量取液体,当接近刻度时,为了量取准确,应用胶头滴管滴加液体至所量刻度,故B说法正确;
C.取用块石灰石放入玻璃容器时,应先把容器横放,把药品放在容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品缓缓的滑到容器底部,以免打破容器;
D.随意倒入水池中,可能会腐蚀水池,操作错误,故错误;
故选B
点评:正确的实验基本操作是实验成功的前提和保障,同时此类考题也是中考常见题型之一,同学们一定要掌握好.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列条件,写出有关反应的化学方程式.
(1)电解水
 

(2)用一氧化碳和铁矿石(主要成分Fe2O3)在高温条件下炼铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于二氧化碳的说法中正确的是(  )
A、二氧化碳是由氧气和碳混合而成的
B、二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的
C、二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的
D、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品经常盛放在
 
里,取用时,若实 际没有说明用量,液体应取
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

既可以表示一个原子,又可以表示一种元素,还能表示一种物质是
 

A、H            B、O            C、Cu         D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)选用试剂操作方法
A木炭粉(CuO)足量的盐酸溶解、过滤、蒸发、结晶
BCO2(水蒸气)氢氧化钠溶液干燥
CMnO2(KCl)不选试剂加热
DNaCl(Na2CO3过量稀盐酸蒸发、结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

天平两端分别放置盛有足量稀盐酸的烧杯,把天平调到平衡,向其中一只烧杯中投入10g碳酸钙,向另一只烧杯中投入适量铝片,要使天平最终保持平衡,需投入铝片的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对氧气性质的叙述,错误的是(  )
A、氧气可以燃烧
B、氧气是一种化学性质比较活泼的气体
C、氧气是一种无色无味的气体
D、氧气在低温高压下能变成液体或固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:CO2通入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液会变红,是因为CO2能与H2O反应生成H2CO3的原故.
常温下二氧化硫是无色气体,它能与水反应生成亚硫酸(SO2+H2O=H2SO3),亚硫酸具有酸性,也能使紫色石蕊溶液变红.为了验证二氧化硫能与水发生反应,请你来共同研究.
(1)要验证二氧化硫气体能与水反应,你认为最好用下述中
 
(填选项编号)
方法来证明.     A、讨论      B、调查      C、实验
(2)甲同学用如图所示的方法,将二氧化硫气体通入到紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化.他得出:紫色蕊试液会变
 
色,证明二氧化硫能与水反应.
(3)乙同学用紫色石蕊溶液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶,然后分别进行如下实验:
①一只喷洒水
②一只直接放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中;
③一只喷洒水后放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中;
在乙同学的试验中,紫色小蝴蝶不会变色的是
 
 
(填实验编号).
(4)你觉得甲、乙同学的方案相比,哪个更好?
 
,你的理由是
 

(5)你还有其他方案吗?如有说出你的一种方案:操作:
 
,现象和结论:
 

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