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下列变化属于化学变化的是(  )
A、冰融化成水B、玻璃破碎
C、菜刀生锈D、汽油挥发
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、冰融化成水过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
D、汽油挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

毕节地区蕴含丰富的矿产资源.其中,铁矿已探明储量占全省的51.7%.钢铁厂常利用CO将Fe从赤铁矿中还原出来,发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)小强为了探究某炼铁厂赤铁矿石中氧化铁的质量分数,设计了如图所示的装置进行实验,测出赤铁矿中氧化铁的质量分数为80%.现炼铁厂利用该赤铁矿石5000t,理论上可炼出含铁98%的生铁的质量是
 
?(结果保留整数)
反应前氧化铁完全反应后
A组玻璃管和赤铁矿石样品的质量m1g玻璃管和固体物质的质量m2g
B组烧杯和澄清石灰水的质量m3g烧杯和烧杯中物质的质量m4g
(2)在利用如图装置进行实验时,小强得到如上两组数据(杂质不参加反应)你认为他应该选用
 
(填“A”或“B”)组数据来计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数;结合装置图回答他不能选用另一组数据计算的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质发生的变化中,属于化学变化的是(  )
A、冰激凌融化B、苹果腐烂
C、玻璃打碎D、海水晒盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为测定一瓶失去标签的稀硫酸的浓度,取98g该稀硫酸,逐滴加入20%的氢氧化钠溶液至pH等于7,测得反应后溶液的总质量为138g.试计算:
(1)参加反应的氢氧化钠溶液的质量为
 

(2)求稀硫酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在物质的各大家族中,有一家兄弟多:老大骨头硬,光彩照人,身价百万;老二又软又滑,修锁锁灵,修灯灯亮;老三似足球,科研工作者喜欢它.这三种物质都是由碳元素组成的单质,请你写出一个化学方程式说明它们是“一家人”.

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科目:初中化学 来源: 题型:

所需装置如图所示,请回答以下问题:

(1)填写仪器名称:a
 
  b
 
    c
 
    d
 

(2)用氯酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(装置填字母序号,下同),收集装置是C或
 
;若用C收集,则反应结束时应先
 
,然后
 

请写出氯酸钾制氧气的文字式
 

(3)用
 
 为原料制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
;该装置还可用于双氧水制氧气,其反应的化学表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O中,说法错误的是(  )
A、反应中各物质的质量比是1﹕2﹕1﹕2
B、反应中CH4和O2分子个数比为1﹕2
C、反应符合质量守恒定律
D、反应前后分子数目没变

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应选择(填编号)
 

A 蜡烛    B  红磷    C  硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(2)小组的同学共设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
 

为了确保实验成功,在装药品之前应该
 

【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202221
(3)通过对实验结果的交流,大多数的同学都验证出氧气约占空气体积的
 

通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
 

【实验拓展】
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重做了以上实验,发现水几乎不能进入集气瓶.经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶中注入少量的
 
来吸收
 
气体,实验也能取得较好的效果.

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