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    下列反应中属于化合反应的是(　　)。

    A．水氢气＋氧气

    B．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳

    C．乙炔＋氧气水＋二氧化碳

    D．磷＋氧气五氧化二磷


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列微粒结构示意图中属于阴离子的是（            ）

    A、           B、                C、              D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应．

    同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水边浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象．观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用　　，针对②中的情况，师生共同开始探究之旅．

    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

    【猜想假设】猜想A：两者发生了化学反应；猜想B：两者没有发生化学反应．

    【实验探究】

    （1）小明设计了如图所示的③、④两个实验．

    实验现象：③中的软塑料瓶变瘪，④中　　．

    （2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是　　．

    （3）小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取③实验后的溶液少许，再向其加入　　

    　　

    验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

    【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应．

    【反思拓展】探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：

    ①通过检验反应物减少证明反应发生；②通过　　证明反应的发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”，是因为稀有气体(　　)。

    A．在空气中含量很少  B．用途广泛

    C．性质不活泼  D．非常宝贵

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关氧气的说法正确的是(　　)。

    A．能供给呼吸  B．化学性质比较稳定

    C．具有可燃性  D．是空气中含量最多的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，一定用不到的仪器是(　　)。

    A．酒精灯  B．集气瓶  C．导管  D．药匙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在电解水的实验中，正确的实验现象是(    )

    A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1

    B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1

    C.水是由氢、氧两元素组成的

    D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质含有氧分子的是（    ）

    A.过氧化氢          B.氧化铜            C.空气            D.二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的下列物质,不属于混合物的是（    ）

    A．矿泉水           B．洁净的空气     C．干冰          D．加碘食盐

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