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(1)如图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是
 
,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于
 
.此实验说明水是由
 
元素组成的,请用化学式表示水通电的化学反应
 
,此反应属于
 
 反应.
(2)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
A.公共场所不用随手关水龙头
B.洗完菜的水用来浇花
C.不间断放水刷牙.
考点:电解水实验,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)在做电解水的实验时,为了增强水的导电性,可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液;闭合电路后,会看到试管内的电极上出现气泡,过一段时间,与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃,而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧,它们体积比约为1:2,由此结合化学反应的实质可以判断出水的组成.
(2)根据节约用水的方法进行解答.
解答:解:(1)在做电解水的实验时,为了增强水的导电性,可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液;闭合电路后,会看到试管内的电极上出现气泡,过一段时间,与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃,为氧气,而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧,为氢气,它们体积比约为1:2,即图中A中产生的气体为氢气,而B试管产生的气体为氧气,A与B中气体的体积之比为2:1;根据化学反应的实质可以知道,反应前后元素的种类不变,所以可以判断水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)A、公共场所不用随手关水龙头,会浪费水资源,故错误;
B.洗完菜的水用来浇花,属于一水多用,会节约水资源,故正确.
C.不间断放水刷牙,会浪费水资源,故错误.
故选B.
故答案为:
(1)氢气,2:1.氢、氧,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,分解.(2)B.
点评:解答这类题目时,首先,要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等;以及有关的理论知识(如分子和原子的定义、区别、联系,化学反应的实质、基本类型,等等).然后,根据所给的实验、问题情景信息,或者是图示信息,结合所学的相关知识和技能,细心地探究后,按照题目要求进行选择或填写即可.
练习册系列答案
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要使煤炉中煤燃烧得更旺,可以将煤粉碎,也可以鼓入空气,请你用学过的知识加以解释.

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下列有关物质的用途,利用了物理性质的是(  )
A、稀有气体用来制作电光源
B、氮气用于填充灯泡
C、双氧水用于制氧气
D、漂白粉用于净水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①质子数、②中子数、③核外电子数、④最外层电子数这四项数据中,决定元素种类的是(填序号)
 
,跟元素的化学性质关系非常密切的是
 
,原子的核电荷数等于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、原子是一个实心的球体
B、原子核中,中子不带电,电子带正电
C、原子中,质子数目与中子数目相等
D、电子的质量忽略不计

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号):
A.干冰           B.液态氧气        C.高钙牛奶
D.硫酸亚铁       E.酒精            F.氮气  
(1)可作食品保护气的是
 
;   
(2)可用于舞台云雾的是
 

(3)可作火箭的助燃剂的是
 
;   
(4)医疗上常用的消毒剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气的组成成份按体积计算大致是:氧气约占
 
,氮气约占
 
,稀有气体约占
 
,二氧化碳约占0.03%,其他气体和杂质约占0.03%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A、氧气、水、洁净的空气
B、氮气、氯酸钾、双氧水
C、氢气、干冰、冰水混合物
D、臭氧、高锰酸钾、浓氨水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)如图1中甲是
 

(2)在①汞②氮气③氯化钠④氦气⑤二氧化碳五种物质中,由分子构成的是
 
,由原子构成的是
 
,由离子构成的是
 
.(填序号)
(3)如图2为某化学反应的微观模拟图,
①丙中C、H、O元素原子个数比为
 

②该反应的基本类型是
 

③甲在物质的分类里面属于纯净物中的
 

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