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    【题目】“雨花茶”盛产于南京雨花台，叶绿圆润．绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是

    A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

    B．单宁酸不属于氧化物

    C．单宁酸是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

    D．单宁酸中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为76：52：46

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：单宁酸的化学式为C76H52O46，所以单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成；单宁酸不属于氧化物，因为其中含有三种元素；一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成；单宁酸中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为76：52：46。故选C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家屠呦呦因发现用于治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素（化学式为C15H2205），挽救了数百万人的生命，从而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．下列关于青蒿素的叙述错误的是（ ）

    A. 青蒿素的一个分子中含有42个原子

    B. 青蒿素属于无机物

    C. 青蒿素的相对分子质量为282

    D. 青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是

    A．夏天雪糕慢慢融化

    B．潮湿的衣服在空气中变干

    C．洗净的铁锅出现锈迹

    D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语表示：

    （1）两个氢分子：________；（2）氖气：________；（3）氢氧根离子：________；

    （4）碳酸钠：________；(5)氧化铁中铁元素的化合价为正三价：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定量AgNO3溶液中加入铜、锌的混合粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，下列判断错误的是

    A. 若向溶液甲中滴加氯化钠溶液产生白色沉淀，则固体乙是Ag

    B. 若溶液甲呈蓝色，则固体乙中一定含Ag，可能含有Cu

    C. 若固体乙中含有锌、铜、银三种金属，则溶液甲中的溶质是Zn(NO3)2

    D. 若向固体乙中滴加稀盐酸没有气泡，则溶液甲中的溶质可能有两种情况

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水变成水蒸气的过程中

    A. 水分子的大小发生变化

    B. 水分子中的原子构成发生变化

    C. 水分子的质量发生变化

    D. 水分子之间的间隙发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验室常用的一些装置，请根据要求回答问题。

    ① 写出仪器a的名称：_________。

    ② 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是______，可以选用的发生装置是_____（填装置编号），若用E装置进行收集，则氧气应由导管____进入。

    ③ C装置叫启普发生器，可通过调节导管上的活塞来控制反应的发生与停止。要将B装置改进成具有C的功能，一般需再增加的一个实验用品是__________。

    ④ 用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是________；

    如图是溶质质量分数分别为w1、w2、w3、w4的双氧水完全分解生成氧气的体积与时间的关系的示意图。

    为使反应能保持较平稳地进行，需考虑的因素是：

    Ⅰ.发生装置：选用A的理由是_______________；

    Ⅱ._____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中甲、乙、丙、丁、戊分别为下述五种物质中的一种：CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca（OH）2，且图中相连两个环对应的物质（或其溶液）在常温条件下能发生化学反应．

    （1）上述五种物质中：

    ①可用于农业生产改良酸性土壤的是__．

    ②能发生置换反应的一个化学方程式为__．

    （2）若图中乙为H2SO4：

    ①甲或丙能否为CuSO4？答：__（填“可以”或“不可以”）．

    ②若乙与丁能发生中和反应，则丙为__．

    （3）若丙为铁，则甲与戊反应的化学方程式为__．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们学习化学后可知，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（生成白色沉淀）。但同 学们在分组实验中，向石灰水中通入二氧化碳时（如图1所示），却出现了意想不到的现象: 有的石灰水未变浑浊；有的石灰水出现浑浊后又变澄清了（沉淀消失）。

    【提出问题】分组实验中，出现意想不到现象的原因是什么呢？

    【猜想与假设】

    I．石灰水未变浑浊，是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体．

    Ⅱ．石灰水未变浑浊，是因为____________________________________。

    Ⅲ．石灰水出现浑浊后又变澄清，与石灰水的浓度、通入二氧化碳的时间有关。

    【进行实验】实验装置如图2所示。

    提示：①实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同；

    ②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．

    步骤1：分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液．

    步骤2：分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳，记录现象．

    实验序号

    V饱和石灰水/mL

    V蒸馏水

    /mL

    出现现象所需时间/s

    开始浑浊

    明显浑浊

    沉淀减少

    是否澄清

    ①

    50

    0

    19

    56

    366

    持续通入CO28min以上，沉淀不能完全消失

    ②

    40

    10

    24

    51

    245

    ③

    30

    20

    25

    44

    128

    ④

    20

    30

    27

    35

    67

    89s后完全澄清

    ⑤

    10

    40

    通3min以上，均无明显现象

    【解释与结论】

    （1）实验中，所用石灰水为饱和溶液的是______________（填序号）．

    （2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是________________________________（用化学方程式表示）．

    （3）饱和NaHCO3液的作用是________________________．

    （4）通过实验分析，猜想 I_______________（填“成立”或“不成立”），猜想Ⅱ、Ⅲ成立。

    【反思与评价】

    （5）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，为避免出现“意想不到的现象”，你的建议是

    __________________________________________________________________。

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