【题目】资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。请用化学知识回答下列问题:
(1)矿物的储量有限,而且不能再生。金属的回收利用可有效地保护金属资源,此外保护金属资源的有效途径还有哪些?(答一点即可)______________
(2)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料,但目前在生活和生产中大量使用还存在一定的困难,其原因是什么?(答一点即可)______________
(3)有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,这是由于燃气燃烧不充分造成的。燃料燃烧不充分会造成哪些不良影响?(答一点即可)______________
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年4月7日,我国“深海勇土”号载人潜水器完成运行阶段首航,作业能力达到水下4500米,潜水领域再次获得新突破。
(1)潜水器使用了钛合金等新型合金材料,避免普通的钢铁制品长期使用会生锈。铁生锈的条件是铁与___________直接接触。
(2)潜水器内所用的下列材料属于有机合成材料的一项是_________ (填序号)。
A.不锈钢机械臂 B.有机玻璃仪表盘 C.钢缆绳 D.真皮坐垫
(3)潜水器可用过氧化钠(Na2O2)来供氧。过氧化钠能与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气和一种俗名为纯碱的物质,请写出该反应的化学方程式_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有甲、乙、丙三种金属,先将三者分别加入到稀硫酸中,只有乙金属表面有气泡生成;再将甲加入到丙的盐溶液中,无明显变化。据此判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A. 甲>乙>两 B. 甲>丙>乙 C. 乙>丙>甲 D. 丙>甲>乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是
A. 甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水,则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的碳氢化合物
B. 洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用,则汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用
C. 二氧化碳使饱和石灰水变浑浊是化学变化,则升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化
D. 元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的原子属于同种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法,都正确的是( )
选项 | 废水中的主要污染物 | 处理措施 | 方法 |
A | 纯碱 | 加石灰水 | 蒸馏法 |
B | 氯化铜 | 加硫酸钠 | 过滤法 |
C | 不溶性颗粒物 | 加明矾 | 结晶法 |
D | 异味物质 | 加活性炭 | 吸附法 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是
A. 合理使用农药和化肥,既可以降低对环境的污染,又利于人体健康
B. 去超市购物,使用布袋代替塑料袋
C. 生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃都是有机合成材料
D. 农作物一般适宜在pH=7或接近7的土壤中生存,常用熟石灰改良酸性土壤
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【题目】化学与生产和生活息息相关,请回答下列问题。
(1)智能燃气灶在发生干烧时会自动关闭燃气阀门,其灭火原理是__________。
(2)高铁酸钾(K2FeO4)是一种净水剂,其中铁元素的化合价为__________。
(3)工业炼铁中焦炭的作用是__________。
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【题目】(题文)化学是人类进步的阶梯。
(1)航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备。航天服保暖层通常含有合成纤维、羊毛等材料,羊毛的主要成分是__________,燃烧羊毛时有________________气味。
(2)造船业已成为泰州市的一项支柱产业。造船需要大量钢铁,未经处理的钢铁易锈蚀,锈蚀的主要原因是__________________,请写出防止钢铁锈蚀的一种方法:__________________。
(3)制作“蔬菜面条”时,常常在面粉中加入一定量的蔬菜汁,“蔬菜面条”比普通面条多提供的营养物质主要是________和矿物质。取一根普通面条,在面条上滴1滴碘水,可以观察到面条表面呈______色。
(4)大量使用煤、石油、________等化石燃料会产生SO2等污染物,这些污染物溶于雨水后会形成________,因此,使用时应该进行脱硫处理。
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【题目】某化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时,做了如下实验:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反应的化学方程式是:NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O,待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出),对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。请完成猜想,并根据问题填空:
(假设与猜想)
猜想1:__________ 猜想2:NaCl、NaHCO3 猜想3:NaCl、HCl
猜想4:NaCl、NaHCO3、HCl
同学们经过讨论一致认为猜想4不成立,原因是 _________________________________。
(实验探究)
实验用品 | pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液 | ||
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1) | 取反应后溶液,加入稀盐酸 | 无气泡产生 | 猜想____不成立 |
(2) | 取反应后溶液,滴在pH试纸上 | 试纸变色,对照比色卡,pH<7 | 猜想3成立 |
(3) | 取反应后溶液,加入氧化铜粉末 | 固体溶解,溶液由无色变为蓝色 | 猜想3成立,写出反应的化学方程式:____________ |
(4) | 取反应后溶液,滴加AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想3成立 |
(得出结论)猜想3正确。
(评价与反思)老师对同学们的探究过程给予了肯定,同时指出探究中存在着一处明显的错误,原因是______________________________________________________________________________。
(总结提高)依据所给的实验用品,你还有什么不同的方案确认猜想3是正确的。请写出一种实验方案:__________。
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