分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:
(1)素符号可表示某元素,还能表示一个某原子,在前面添加数字后只有微观含义,可表示数个某原子,7个钾原子可表示为7K;
(2)氮气的化学式为:N2;
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则5个三氧化硫分子可表示为:5SO3.
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}$;
(5)3个铵根离子表示为:3$N{{H}_{4}}^{+}$;
(6)碘酒是医院常用的消毒药品,碘酒中的溶剂是酒精,表示为:C2H5OH;
(7)①铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,反应方程式为3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4.
②高温时碳还原氧化铜,生成铜和二氧化碳,反应方程式为C+2Cu0$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2.
答案:
(1)7K
(2)N2
(3)5SO3
(4)$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}$
(5)3$N{{H}_{4}}^{+}$
(6)C2H5OH
(7)①3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4
②C+2Cu0$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2.
点评 化学式、元素符号及变形符号是最重要的化学用语之一,应用广泛,是考查的重点和热点,理解符号的含义,是解决问题的前提条件.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 亊 实 | 解 释 |
| A | 4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升 | 分子不断运动 |
| B | NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均显碱性 | 溶液中都含有金属离子 |
| C | CO和CO2的化学性质不同 | 物质组成元素不同 |
| D | 装空气的注射器比装水的注射器容易压缩 | 气体分子间间隔大于液体分子间间隔 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 提倡骑自行车或步行等方式出行 | |
| B. | 购物时尽量使用无纺布袋,少用一次性塑料袋 | |
| C. | 油菜、小麦收割后,用粉碎机将秸秆粉碎并填埋在田间 | |
| D. | 油菜、小麦收割后将秸秆就地焚烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | KOH | B. | Ca(H2PO4)2 | C. | KCl | D. | CO(NH2)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ④②①③ | C. | ①③②④ | D. | ①④②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 含碳元素的物质一定是有机物 | |
| B. | 同种元素组成的物质一定不是化合物 | |
| C. | 铵态氮肥可与碱性物质混合使用 | |
| D. | 向某物质中滴加稀盐酸,冒气泡,则该物质一定是碳酸盐 |
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