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20.写出下面符号或示意图中数字“2”的含义
2H氢原子的个数为2个
Mg2+1个镁离子带2个单位的正电荷
 氧原子核外第一层有2个电子.

分析 根据元素符号前面的数字表示原子的个数,元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,在原子结构示意图中弧线上的数字表示电子层上的电子数进行解答.

解答 解:元素符号前面的数字表示原子的个数,故2H中的2表示氢原子的个数为2个;
元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,故中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷;
在原子结构示意图中弧线上的数字表示电子层上的电子数,故中的2表示氧原子核外第一层有2个电子;
 故答案为:氢原子的个数为2个;  1个镁离子带2个单位的正电荷;   氧原子核外第一层有2个电子;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室常用下列装置来制取、收集气体,请回答以下问题.

(1)仪器a、b的名称是:a长颈漏斗,b水槽.
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置A(填装置序号),该发生装置的不足之处是试管口没有塞一团棉花,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置E(填装置序号),理由是便于集气瓶底部留有少量水,防止铁丝燃烧后的高温融熔物溅落瓶底,使集气瓶破裂.
(3)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是A(填序号).
A.将烧杯换成水槽
B.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
C.先用手捂住试管壁一会,再将导管另一端插入水中
(4)常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔 (C2H2)气体时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂.图中适合制取乙炔气体的发生装置有C(填装置序号).

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11.在实验室中,鉴别下列各组物质,所用方法正确的是(  )
选项待鉴别的物质鉴别方法
A铁丝和铜丝观察两种金属丝的颜色
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C氮气和二氧化碳将点燃的木条伸入集气瓶中,观察火焰是否熄灭
D铁粉与二氧化锰粉末分别取少量粉末于试管中,倒入等体积的水,振荡,观察固体是否完全溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是(  )
A.木炭在空气中燃烧B.过氧化氢制氧气
C.加热碳酸氢铵D.二氧化碳和水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.回答下列问题:
(1)空气中含量最多的是N2.(填化学式)
(2)防毒面具中使用了活性炭,这是利用了活性炭的吸附作用.
(3)仰视量筒读数偏小.
(4)煤燃烧生成CO2、SO2、CO等气体,其中会引起温室效应的是CO2;溶于水会形成酸雨的是SO2 ;能与人体血红蛋白结合的是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列图示符合2H意义的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于O2、CuO、SO2的说法中,正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于铁的化学性质的描述不正确的是(  )
A.铁是化学性质比较活泼的金属
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