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下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、牛奶变酸B、香水挥发
C、蜡烛燃烧D、糯米酿酒
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、牛奶变酸过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、香水挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
D、糯米酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
故选:B.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下表中所列物质的pH判断,在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊溶液变红、变蓝的是(  )
物质 酱油 厕所
清洁剂
血浆 牙膏 肥皂水 橘汁 草木灰水 柠檬汁
pH 4.8 1.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5
A、柠檬汁、厕所清洁剂
B、牙膏、肥皂水
C、草木灰、柠檬汁
D、橘汁、草木灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、浓盐酸挥发B、铁丝弯曲
C、木炭燃烧D、橙子榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是
A物质的分类 B资源的利用和保护
①合成橡胶、合金都属于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多种元素
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②爱护水资源要节约用水和防止水体污染
③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现
C“低碳经济”的措施 D用“化学”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
③减少使用一次性塑料方便袋
①盐酸腐蚀铁桶,生成了氯化铁
②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔
③明矾净水是因为明矾有消毒作用
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验设计不合理的是(  )
编号 实验目的 所选试剂与操作方法
A 分离CaC12和CaCO3固体混合物 加人是量的水,溶解后过滤、蒸发
B 将FeSO4溶液转化为ZnSO4溶液 加人过量的锌,反应后过滤
C 鉴别木炭粉和CuO粉 加人稀硫酸,微热后观察现象
D 除去NaOH固体中的Na2CO3 加入稀盐酸,反应后蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一项是(  )
A.生活中的物质 B.安全常识
改良酸性上壤、配制波尔多液的物质--熟石灰
白炽灯泡的“脱氧剂”--红磷
食品干燥剂--生石灰
居室装修--常通风,检验达标后入住
电器着火--立即关闭电闸
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
C.环保知识 D.日常生活经验
大量使用含磷洗衣粉--污染水资源
减少化石燃料的燃烧--减少空气污染
去除暖水瓶的水垢--厨房清洁剂
区别硬水与软水--常用肥皂水检验
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

食用下列物质与人体微量元素的摄入无关的是(  )
A、含铁酱油B、加碘食盐
C、高钙牛奶D、富锌面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:①
 

(2)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为:
 
,利用C装置收集氧气的最佳时刻是:
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:
 
,选用的气体发生装置是:
 
(填编号),检查该套装置气密性的方法是:
 
,用F装置收集二氧化碳时,气体应从
 
(填导管两端的字母)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠固体如果密封不严,会发生变质,为探究学校实验室内某瓶氢氧化钠固体变质情况,化学兴趣小组进行了如下实验:
(1)取少量该瓶固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,该小组确定氢氧化钠已经变质,那么该小组同学加入的无色溶液可能是
 

(2)为了继续探究氢氧化钠的变质程度,该兴趣小组同学取了10g样品,溶于足量水配成溶液,然后向溶液中滴加含足量氢氧化钙的溶液,恰好得到1g沉淀和500g溶液,请计算出最后所得溶液中溶质的质量分数为多少?(计算结果精确至0.1%)

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