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【题目】(5分)如图是实验室制取二氧化碳的一种装置.请回答下列问题:

(1)反应生成CO2的化学反应方程式是

(2)为了检验该装置的气密性,可将橡胶管用止水夹夹住,然后通过长颈漏斗向试管内注水,当 ,说明装置的气密性良好

(3)实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是

【答案】(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)长颈漏斗中形成一段稳定的水柱

(3)防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出

【解析】

试题分析:生成CO2的化学反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;为了检验该装置的气密性,可将橡胶管用止水夹夹住,然后通过长颈漏斗向试管内注水,当长颈漏斗中形成一段稳定的水柱说明装置的气密性良好.实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是

A金刚石、石墨都是由碳原子构成的,都很硬

B木炭不完全燃烧时会生成一氧化碳,同时吸收大量的热

C单质碳具有氧化性,没有还原性

D固态二氧化碳俗称“干冰” ,可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】)建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法,从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙.

(1)若用○和●表示不同元素的原子,请按示例补充完成图中B、C图对应横线上的内容,并画出D中的微观示意图.

(2)若用○表示氢原子、●表示氯原子,则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是 (按“反应物→生成物”的顺序,填序号).该反应的基本反应类型是

(3)钠与氯气反应的化学方程式为 ,反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是

(4)由上总结:构成物质的粒子有

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容,请仔细阅读后计算:

(1)欲配制溶质质量分数为5%的稀盐酸溶液200g,需要溶质质量分数为37%的浓盐酸多少毫升?(计算结果保留小数点后一位)

(2)化学综合实践活动小组的同学,对一造纸厂排放的污水进行检测,发现其主要的污染物为氢氧化钠.为了测定污水中氢氧化钠的含量,他们量取80g污水于烧杯中,逐滴加入溶质质量分数为5%的稀盐酸至73g时恰好完全反应(污水中的其他成分不与盐酸反应)求污水中氢氧化钠的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质由离子构成的是(

A.铜 B.二氧化碳 C.金刚石 D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,水与人类生活和生产密切相关.

(1)自来水属于 (填“纯净物”或“混合物”).

(2)通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向.写出电解水的化学方程式

(3)物质溶于水,溶液的温度可能发生变化,观察图甲所示实验,判断硝酸铵溶于水时溶液的温度 (填“升高”、“降低”或“不变”).

(4)如图乙是甲物质的溶解度曲线图,据图回答:

①t1℃,要完全溶解15g甲物质至少需要水 g.

②t2℃,甲物质饱和溶液溶质的质量分数是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究

(1)未滴加盐酸时,烧杯中溶液呈 色.

(2)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐 (填“增大”、“减小”或“不变”),该反应的化学方程式是

(3)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32℃,请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由

(4)当溶液的温度为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是 (填选项)

A.品尝烧杯中溶液的味道

B.用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感

C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途与性质的对应关系正确的是

物质

用途

性质

A 氧化钙

干燥剂

能与水反应

B 稀硫酸

除铁锈

不易挥发

C 氩气

保护气

通电后能发出有色光

D 金刚石

切割玻璃

稳定性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中,A、B表面有气泡产生,C无变化;把A加入B的硫酸盐溶液中,A表面析出B。则这三种金属的活动性顺序为

A.B>A>C B.A>B>C C.C>B>A D.A>C>B

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