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    如图，表示地壳中元素的含量（质量分数），图中y区域代表的元素是

    A．Si B．Fe C．O D．Al

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    科目：初中化学 来源：2016届安徽省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

    A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

    B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

    C．木炭在氧气中燃烧: 发出红光，生成一种能使澄清灰石水变浑浊的气体

    D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源：2016届贵州省贵阳市乌当区新天学校九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务.你认为下列广告语正确的是

    A、“X X”牌超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质

    B、长期饮用蒸馏水，对人体健康有益

    C、矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料

    D、面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂

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    科目：初中化学 来源：2016届安徽省铜陵县六校九年级上学期第一次联考化学试卷 （解析版） 题型：探究题

    研究性学习小组选择“可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。

    【提出问题】可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关？

    【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。

    【完成实验】按下表进行实验，并记录反应的现象。

    实验编号

    可燃物种类

    集气瓶中气体

    反应现象

    ①

    细铁丝

    空气

    无现象

    ②

    硫 粉

    氧气

    ？

    ③

    细铁丝

    氧气

    燃烧且火星四射

    ④

    硫 粉

    空气

    产生淡蓝色火焰

    【分析现象，得出结论】

    （1）表格中实验②中的现象是： ；

    （2）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： ；

    （3）由实验 对比，证明猜想合理；由实验①④对比，说明可燃物燃烧的剧烈程度还与 有关。

    【反思】

    （1）再举“氧气浓度影响可燃物燃烧剧烈程度”的例子：

    （2）氧气的浓度还会影响可燃物是否完全燃烧，如煤在氧气不足时燃烧生成 有害气体。

    你若还能提出新的合理的假设和实验方案，本题可奖励4分（化学试卷总分不超过100分）

    【假设】

    【实验方案】

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省汕头市九年级上学期期中测试化学科试卷（解析版） 题型：推断题

    如图，A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，四种物质中只含有两种元素。其 中A、B常温时为液态，且元素种类相同，C、D常温时为气态，且混合时点燃可能发生爆炸。它们之间的相互关系如图所示，“→”表示转化，“—”表示相互之间能反应。请回答：

    （1）下列物质的名称：A、 ，B、 ；

    （2）A→B+C反应的化学式表达式 ；

    （3）C与D混合爆炸的化学式表达式 ，基本反应类型是 __，也属于____________反应。

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省汕头市九年级上学期期中测试化学科试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生活身边事，有化学变化发生的是

    A．海水晒盐 B．烧液化气炒菜

    C．活性炭吸附杂质净水 D．工业分离液态空气制取氧气

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省大丰市九年级上学期第一次学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示不同的两种原子，其中表示混合物的是

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    科目：初中化学 来源：2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验

    实验步骤

    现象

    结论

     

    在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

    烧杯内壁有小液滴

    产物中有

    将内壁涂有 的烧杯罩在火焰上方

    产物中有二氧化碳

    由此可知：蜡烛的成分主要由 元素组成，可能还含有 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省靖江市共同体九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）请写出下列反应的符号表达式

    （1）碳酸氢铵受热分【解析】

    （2）二氧化碳通入紫色石蕊试液中：

    （3）铁丝在氧气中燃烧：

    （4）实验室检验二氧化碳：

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