练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    20．如图是小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，再进行过滤的操作．
    （1）图中缺少的仪器是：玻璃棒，它的作用是引流；图中还有一处错误是漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁　　　　　
    （2）发现滤液浑浊，可能的原因是滤纸破损（液面高于滤纸边缘；仪器不干净）；
    （3）上述步骤中加入明矾的作用是净水作用；
    （4）操作过程中发现过滤速度太慢，原因可能是滤纸和漏斗壁之间有气泡．

    分析 过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来，具有净水作用；图中还缺少了一种仪器是玻璃棒，玻璃棒起引流的作用；如果按图所示的装置进行操作，其中的错误有：滤纸的边缘高于漏斗的边缘；漏斗的下端没有紧靠在烧杯壁上；直接向漏斗中倒液体．

    解答 解：（1）图中还缺少了一种仪器是玻璃棒，玻璃棒起引流的作用；图中还有一处错误是漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁．
    故答案为：玻璃棒；引流；漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁．
    （2）造成滤液浑浊的原因有很多，其中滤纸破损或液面高于滤纸边缘都会造成液体沿滤纸和漏斗间的缝隙流下使滤液浑浊、使用的仪器不干净也会造成滤液浑浊；此时应该找出原因并改正错误后，再过滤一次；
    故答案为：滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器不干净．
    （3）明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来，具有净水作用；
    故答案为：净水作用．
    （4）如果滤纸和漏斗壁之间有气泡时容易导致过滤速度太慢．
    故答案为：滤纸和漏斗壁之间有气泡．

    点评 本考点考查了明矾的净水作用、过滤的注意事项等，一定要加强记忆有关的知识点，并综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．食醋是生活中的调味品，其中有酸味的成分是醋酸【化学式为C2H4O2】．下列关于醋酸叙述正确的是（　　）
    A．醋酸是氧化物
    B．醋酸中含有氧气和氧分子
    C．醋酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是6：1：8
    D．醋酸中碳原子、氢原子、氧原子的个数比是1：2：1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室制取常见气体所需装置如图所示，请回答有关问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①铁架台，②水槽．
    （2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集装置是C或E（填字母）．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2↑+H2O，装置的组合是BC．
    （4）实验室制取氨气的装置组合一般选AD，据此可知：制取氨气的反应条件是加热，氨气具有的性质是密度比空气小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
    （1）小明利用如图1所示的装置探究水的组成，写出该反应的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，通电一段时间后，正极与负极产生气体的体积比是1：2．
    （2）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如图2所示，回答下列问题．
    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作①的名称是过滤；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒（任写一个）若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是滤纸破损等．
    ②操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，操作③是消毒杀菌，这过程主要是化学变化（填“物理”或“化学”）
    （3）为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低硬度的方法是煮沸．．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．有六种粒子的结构示意图分别是：

    （1）A、B、C、D、E、F中表示原子结构示意图的有4种．
    （2）表示阳离子的粒子是E（填序号），符号为Mg2+．
    （3）表示稀有气体元素的粒子是C（填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于产生氧气的方法的叙述中，错误的是（　　）
    A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
    B．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
    C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
    D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．生活中的“含氟牙膏”、“加铁酱油”，其中的“氟”、“铁”指的是（　　）
    A．原子B．离子C．元素D．分子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于构成物质的微粒说法错误的是（　　）
    A．桂花开时很远就能够闻到花香是因为分子不停运动
    B．发生化学变化时，分子可分，原子不可分
    C．所有的原子都是由质子、中子和核外电子构成
    D．装满水的水壶，水烧开时水壶被顶起，是因为分子间隔变大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

    第一步：将集气瓶中加入少量水，将剩余容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶剩余总容积的$\frac{1}{5}$．
    请回答下列问题：
    （1）实验前，在集气瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集气瓶，吸收生成的五氧化二磷．
    （2）反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是红磷与瓶中氧气反应，瓶中气体压强变小．实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到剩余容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气或红磷的量不足（只要求写出一种原因）．
    （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示）：你认为改进后的优是装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确．
    （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？否（填能或否）理由是因为木炭燃烧产生二氧化碳气体，燃烧后集气瓶与外界几乎没有压强差，因此水不可能沿导管进入集气瓶．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案