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下列操作中,不能鉴别氧气和二氧化碳2瓶气体的是(  )
A、插入带火星的木条
B、插入燃着的木条
C、闻气体的气味
D、倒入澄清的石灰水
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:根据二氧化碳和氧气性质的不同进行鉴别,只要呈现的现象不一样或气味颜色不同都可以鉴别.
解答:解:A、二氧化碳不支持燃烧,氧气支持燃烧,所以插入带火星的木条,木条复燃的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,所以A能鉴别,故A错;
B、氧气具有助燃性,二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,所以分别插入燃着的木条,燃烧得更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,所以B能鉴别,故B错;
C、二氧化碳和氧气都是无色无味的气体,所以通过闻气体的气味不能鉴别,故C正确;
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气则不能,所以可以通过澄清石灰水鉴别,故D错.
故选C.
点评:鉴别两种物质时加入一种试剂后,只要是呈现的现象不同就行,要熟记二氧化碳和氧气的性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、冰融化B、铁生锈
C、汽油挥发D、木制成桌椅

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科目:初中化学 来源: 题型:

哈尔滨地铁一期已经开工,一期工程自西向东,横贯城市中心区,全长14.33公里,将于2013年竣工通车.下列有关说法不正确的是(  )
A、地铁建设缓解了城市交通压力,也改变了哈尔滨人民的生活理念和生活方式
B、地铁铺设的轨道中,钢铁是使用较多的金属材料
C、生铁和钢是含碳量不同的铁的两种合金
D、生铁的性能比钢好,为了经济可以用硬度较大的生铁铺设

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体摄入锌不足会引起各种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌.已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn.下列说法正确的是(  )
A、葡萄糖酸锌是由四种元素组成的
B、葡萄糖酸锌的相对分子质量是455g
C、一个葡萄糖酸锌分子含有48个原子
D、葡萄糖酸锌属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于电解水的说法中,不正确的是(  )
A、电解水实验中,正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比约为1:2
B、电解水实验中,为增强水的导电性,常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液
C、电解水能产生氧气,是因为在水中溶解有一定量的氧气
D、电解水可以得到氢气和氧气,证明水是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
I.将3.0gKCl03与1.0gMn02均匀混合加热
Ⅱ.将x g KCl03与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
Ⅱ中x的值应为
 

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:双氧水的质量双氧水的浓度Mn02的质量相同时间内产生02体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本实验中,测量02体积的装置是
 
(填编号).

实验结论:在相同条件下,双氧水分解得越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,化学与我们的生活息息相关.从氮气、二氧化碳、稀有气体、明矾四种物质中选出与下列用途相对应的物质,填写在空白处:
①充入食品包装袋可以防腐的气体单质是
 

②可做净水剂的是
 

③植物光合作用不可缺少的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空格.

(1)属于金属元素的是
 
 (填序号),其原子在化学反应中易电子,形成离子;在化学反应中最易得一个电子的是
 
.(填序号),判断依据是
 

(2)具有相似化学性质的是.
 
 填序号),理由是
 

(3)D和G的单质在一定条件下反应,得到的生成物的化学式是
 
,该物质是由
 
(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的.
(4)从原子结构看,A、B、C同属于第二周期的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

当无色液体A加入黑色固体B后很快生成无色液体C和气体D,而无色液体C在一定条件下可分解生成两种气体D和E.银白色固体F可以在D中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体G;E是一种无色、无臭、难溶于水的气体,它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰.
(1)写出A、B、C各物质的名称:
A:
 
     D:
 
     E:
 

(2)写出A生成C、D的文字表达式:
 
,属于
 
反应;F燃烧的文字表达式:
 

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