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    【题目】下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是（ ）

    A.水和植物油B.氯化镁和氯化银

    C.二氧化锰粉末和铁粉D.硝酸钠和氯化钠

    【答案】B

    【解析】

    A、水和植物油都属于液态，过滤不能将其分离；故选项错误；

    B、氯化镁能溶于水，氯化银不能溶于水，加水溶解、过滤后得到滤渣氯化银，将氯化镁溶液蒸发溶剂得到氯化镁固体，可以分离；故选项正确；

    C、二氧化锰和铁粉都不能溶于水，不能通过过滤分离；故选项错误；

    D、硝酸钠和氯化钠都都能溶于水，不能通过过滤分离；故选项错误；

    故选：B。

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    ①E溶液的颜色为 ， 反应Ⅰ～Ⅲ中属于置换反应的是（填编号），化合物Na2DO4中D的化合价为 ．
    ②写出反应Ⅰ的化学方程式 ， 该反应在工业上的用途是 ．
    ③写出一个由G制取C的化学方程式 ．
    ④D与K的混合物7 g与足量的E溶液充分反应后，固体质量增加0.8g，则该混合物中D的质量分数为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据水的电解实验回答下列问题：

    （1）实验中，正、负极产生气体的体积之比约为_____。

    （2）当水分子分解时，生成氢原子和_____，每两个氢原子结合成一个_____，每_____结合成一个氧分子。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答问题：

    （1）写出仪器名称：①；②。
    （2）实验室制取氢气，应选择发生装置是（填编号）；若用排空气法收集，应选择收集装置是（填编号）。
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式：。若用装置E收集氧气，实验结束时，移出导管，再 ， 取出集气瓶后，瓶口
    （填“向上”或“向下”）放置于桌面。
    （4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F（如图所示，已略去夹持装置）。
    ①铜丝绕成螺旋状的作用是（填编号）；
    A．制取更多氧气 b．增大接触面 c．没有影响
    ②与装置B比较，改进后装置F的优点是。

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    【题目】随着生活水平的提高，糖尿病的发病率日趋增加，已经成为人类健康的主要杀手。糖尿病患者应少摄入糖类物质。下列食物中富含糖类的是（　　）

    A.番茄、黄瓜B.米饭、土豆

    C.牛肉、鸡蛋D.奶油、花生油

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