方 案 | 优 点 | 缺 点 |
方案① | ________ | ________ |
方案② | ________ | ________ |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
方 案 | 优 点 | 缺 点 |
方案① | 产生同质量的氧气,飞船发射时质量较轻 |
不能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳 |
方案② | 产生氧气的同时能消除呼吸过程产生的二氧化碳 |
产生同质量的氧气时飞船发射质量较重 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
方 案 | 优 点 | 缺 点 |
方案① | 产生等质量氧气时飞船发射时质量轻 产生等质量氧气时飞船发射时质量轻 |
不能消除呼吸过程中产生的二氧化碳 不能消除呼吸过程中产生的二氧化碳 |
方案② | 产生氧气同时消除呼吸产生的CO2 产生氧气同时消除呼吸产生的CO2 |
产生等质量氧气时飞船发射时质量重 产生等质量氧气时飞船发射时质量重 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
随着我国航天科技水平的迅速发展,探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标,但要把人类送上火星,还有许多航天技术问题需要解决。如:如何提供在往返路程中航天员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个成年人平均每年要呼吸空气6570000L左右,而目前的飞船飞往火星来回一趟需两年的时间,如果在飞船发射时携带所需的氧气,则质量很大,将大大提高发射的成本和难度。
(1)若飞船上有三名航天员,请计算来回火星一趟,理论上需要氧气__________kg。(氧气的密度是1.43g/L,答案取整数)
(2)有人提出在飞船上供氧的两个方案: ①通过太阳能电池产生的电流来电解水。
②通过下列化学反应产生氧气:2Na2O + 2CO2 === 2Na2CO3 + O2↑ 从减少飞船发射质量和消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度,请你评价这两个方案最主要的优缺点(各写一点)。
(3)也有科学家提出研究使航天员人工冬眠的技术或加快飞船速度,缩短航行时间来减少氧气的携带量。你是否有较好的方案,请举一例:___ _ ______。你提出该方案的简要理由:_____ ____。
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