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当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3℃P=22.5MPa)以上的时候,就处于一种既不属于气态,也不属于液态和固态的新流体态-超临界态,该状态的水称之为超临界水.一些有机废物(如:二恶英等)和空气、氧气等氧化剂可在超临界水中快速氧化,使有害物质充分转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物.试判断下列说法错误的是(  )
A、超临界水氧化技术可用于治理污染
B、超临界水是一种优良溶剂
C、超临界水是一种不属于水的新物质
D、超临界水是水的另一状态
考点:水的性质和应用
专题:空气与水
分析:当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3℃,p=22.05MPa)以上时,就处于一种既不同于气态,也不同于液态和固态的新的流体态--超临界态,该状态的水即称之为超临界水.超临界水仍然是水,是水的一种特殊状态,化学性质不会改变.超临界水能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物,不形成二次污染.
解答:解:A、超临界水能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物,不形成二次污染,所以超临界水氧化技术可用于治理污染.故A正确;
B、超临界水是一种优良溶剂,故B正确;
C、超临界水仍然是水,是水的一种特殊状态,而不是新物质.故C错误;
D、超临界水仍然是水,是水的一种特殊状态.故D正确;
故选C.
点评:本题考查水的性质与应用.超临界水仍然是水,是水的一种特殊状态.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

保持水的化学性质的最小微粒是(  )
A、H2O
B、H2
C、O
D、2H

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科目:初中化学 来源: 题型:

将木头架空更有利于木头的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为(  )
A、降低了木头的着火点
B、提高了木头的浓度
C、提高了氧气的浓度
D、增大了木头与氧气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验集气瓶中CO2,是否收集满的方法是(  )
A、把燃着的木条平置于集气瓶口
B、把燃着的木条插入集气瓶中
C、向集气瓶中倒人澄清石灰水并加以振荡
D、把带火星的木条插入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质含有氧分子的是(  )
A、二氧化碳B、水
C、氧气D、双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有红色固体生成
B、红磷在空气中燃烧,发出黄色的火焰,产生大量白色烟雾
C、棉布燃烧有烧纸的气味,丝绸燃烧有烧焦羽毛的气味
D、生锈的铁钉放入盐酸中,有水生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列的各种元素符号中,书写正确的是(  )
A、汞gongB、锌zn
C、铜CuD、银AG

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁
C、红磷燃烧产生大量白雾
D、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a
 
;b
 

(2)写出实验室制取氧气的一个文字表达式
 
.利用该反应制取氧气,发生装置应选
 
(填序号,下同).
(3)检验氧气是否收集满的方法是
 

(4)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生反应一氧化氮+氧气→二氧化氮,则收集一氧化氮气体时应选用的装置是(填序号)
 

(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 

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