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    11．下表中，除去物质所含杂质的方法不正确的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    AH2HC1气体通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
    BNaOH溶液Na2CO3加入适量稀盐酸
    CCO2CO通过灼热的Fe2O3
    DCaCO3粉末KCl加水溶解、过滤、蒸发
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、HC1气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、NaOH溶液和Na2CO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、CO能与灼热的Fe2O3反应生成铁和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、KCl易溶于水，CaCO3粉末难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是某个学生过滤时的操作图，找出其错误．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．水是生命之源，常用于工农业生产和科学实验中．
    （1）根据所学知识，能证明水是由氢、氧两元素组成的化学实验是电解水实验，该实验发生的化学反应文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
    （2）供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示：

    ①过滤池的作用是除去不可溶性的杂质，投药的目的是杀菌毒．
    ②用户用到的水不是（填“是”或“不是”）纯净水．原因是溶有可溶性的杂质检验的方法是取少量的水蒸干，有固体物质析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某兴趣小组欲探究Zn、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行了如下实验：

    （1）如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则乙中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，．
    （2）一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图B所示．
    ①若甲中出现气泡，乙中无明显现象，可得出Zn、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为Zn＞R＞Cu＞Ag；
    ②若甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，则不能推出的结论是c、d或a、c、d（填字母序号）．
    A．　R＜H　　　　　　　　　　B．　R＞Cu　　　　　　　C．R＞Zn　　　　　　　　D．R＞Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．（1）以化合价位纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为硫的价类图，请分析该图后填空：
    ①E点表示的物质化学式是SO2；
    ②如图中可表示K2SO4，这种盐的点是D（填字母），他的名称是③硫酸钾；
    ④A点表示的物质类别是单质；
    ⑤写出由B点表示的化合物与水反应生成C点物质的化学方程式SO3+H2O═H2SO4．
    （2）配平下列化学方程式（反应条件略）．
    ①8Al+3Fe3O4一4Al2O3+9Fe
    ②8NH3+3Cl2  一6NH4Cl+1N2
    ③4HNO3（浓）一4NO2↑+1O2↑+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某实验小组的同学利用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时，他们在向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加酸碱指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中所含溶质的成分进行探究．
    （1）写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    【提出猜想】
    猜想一：溶质是CaCl2和Ca（OH）2
    猜想二：溶质是CaCl2
    猜想三：（2）溶质是CaCl2和HCl．
    【实验设计与验证】
    （3）小猛同学设计用无色酚酞溶液验证“猜想一”是否成立．取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液不变色．于是可以确定“猜想一”不成立（填“成立”或“不成立”），其理由是如果含有氢氧化钙，则酚酞试液变红色；
    （4）小华同学设计用碳酸钠溶液验证“猜想二”和“猜想三”是否成立．取少量上述实验中烧杯里的溶液于试管中，并向试管中逐滴加入过量的碳酸钠溶液，观察到的现象是：先出现气泡，后有白色沉淀生成．于是可以确定猜想三成立．
    【交流与反思】
    （5）经过同学们讨论和交流，发现只需用下列一种物质就能验证得出以上三种猜想中的哪一种猜想成立，请在下列物质的选项中选择出你认为合理的物质是B（填序号）．
         A．锌粒        B．紫色石蕊溶液       C．二氧化碳
    【拓展与应用】
    （6）在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    铁在氧气中燃烧    		C．
    检查气密性    		D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．有一首歌唱到“最爱吃的菜是青菜拌豆腐…”，豆腐和青菜中含有许多人体所需的元素．豆腐中含有较多的钙盐，如硫酸钙等，而菠菜中含有丰富的草酸．研究证明，钙盐能与草酸反应生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）沉淀物．试回答：
    （1）食用豆腐有什么好处？
    （2）有人常喜欢用豆腐和菠菜做成菠菜豆腐汤，绿色和白色相间很好看，请你分析，这样做是否科学？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．环境与能源问题是当今社会备受关注的热点．
    （1）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题．去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物．下列行为能产生PM2.5的是ABCD．
    A．将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧
    B．为方便出行，提倡大量购买和使用私家车
    C．大力发展火力发电
    D．节日里燃放鞭炮
    （2）化石燃料的燃烧会产生CO2，这是引发温室效应的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途径是绿色的植物光合作用．
    （3）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有太阳能（风能等合理答案）（写一种即可）．

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