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    水由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（ ）
    A．质子数不同
    B．电子数不同
    C．最外层电子数不同
    D．中子数不同
    【答案】分析：根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称进行分析解答本题．
    解答：解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同．
    故选A
    点评：本题考查学生对元素的概念的理解与掌握，并能应用概念进行解题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的日常生产、生活都离不开水．
    （1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是
    吸附
    吸附
    ，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是
    蒸馏水
    蒸馏水
    ．

    （2）实验③中通电一段时间后，试管b中气体的气体是
    O2
    O2
    （填写化学式），该实验说明水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成的，反应的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    （3）请根据电解水的微观示意图分析：由于化学反应前后原子的
    种类
    种类
    、
    数目
    数目
    和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒．

    （4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是
    ①中只是水分子的间隙变大，③中水分子变为氢分子和氧分子
    ①中只是水分子的间隙变大，③中水分子变为氢分子和氧分子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?荣成市模拟）物质的构成与分类
    （1）世界上的物质都是由元素组成的，而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的．在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．现有氢、碳、氧、钠、铜、氯六种元素，请按要求填写下表中的空白：
    编号 组成物质的要求 物质的名称 物质的化学式 构成物质的粒子
    （用化学符号表示）
    示例 一种气体单质 氧气 O2 O2
    ① 常做导线的一种金属单质
    铜
    铜
    Cu
    Cu
    Cu
    Cu
    ② 由三种元素组成的
    一种可溶性盐
    碳酸钠
    碳酸钠
    Na2CO3
    Na2CO3
    Na+、CO32-
    Na+、CO32-
    ③ 由三种元素组成的有机物，可作燃料
    乙醇
    乙醇
    C2H5OH
    C2H5OH
    C2H5OH（或C2H6O）
    C2H5OH（或C2H6O）
    （2）分类法是科学研究的一种重要方法，分类标准有多种，化学上可从不同的角度对物质进行分类．请按要求完成下列问题：
    I．下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同，请指出你的分类标准，并选出该物质，用化学式表示，说明选择的理由．
    ①火碱、食盐、熟石灰：
    你的分类标准是
    食盐属于盐，而其他两种物质属于碱
    食盐属于盐，而其他两种物质属于碱
    ；选出的物质是
    食盐
    食盐
    ，
    ②硫酸、纯碱、二氧化碳：
    你的分类标准是
    碳酸，稀硫酸、碳酸都显酸性，而碳酸钠显中性
    碳酸，稀硫酸、碳酸都显酸性，而碳酸钠显中性
    ；选出的物质是
    纯碱
    纯碱
    ，
    II．以构成物质粒子的种类不同为分类标准，将水、镁、金刚石三种物质进行分类，其中不同类的物质是（用化学式表示）
    水
    水
    ，理由是
    水是由分子构成的，而其他两种物质是由原子构成的
    水是由分子构成的，而其他两种物质是由原子构成的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有限的元素可组成种类繁多的物质．请选择表中的元素回答下列问题．
    元素名称 氢 碳 氧 铁
    元素符号 H C O Fe
    （1）请用化学符号表示（每空只写一种）：常温下为气体的单质
    H2
    H2
    、由一种元素形成的阳离子
    Fe2+
    Fe2+
    、由两种元素组形成的阴离子
    OH-
    OH-
    、由三种元素组成的化合物
    H2CO3
    H2CO3
    ．
    （2）若某固体单质在完全燃烧时生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该反应的化学方程式为
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ．
    （3）若某可燃性气体由两种或三种元素组成，在空气中完全燃烧时只生成水和二氧化碳，则该气体中一定含有的元素是
    C、H
    C、H
    ，可能含有的元素是
    O
    O
    ．
    （4）若某元素的单质A在另一种元素的单质B中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，则该黑色固体的化学式为
    Fe3O4
    Fe3O4
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某有机物在氧气中充分燃烧，产物只有二氧化碳和水．甲、乙两组同学分别用A、B两种方法测定它们的组成，得到两组数据（如图所示）．
    燃烧有机物的质量 实验方法 实验前后（1） （4）装置的质量
    实验前 实验后
    甲组 3.2g B （3）150g （3）154.6g
    （4）150g （4）153.4g
    乙组 3.2g A （1）150g （1）153.6g
    （2）150g （2）154.4g
    试回答下列问题：
    （1）要得出正确得结论，选用的方法应该是（填A或B）
    A
    A
    ．
    （2）用正确方法推测出该有机物是由
    碳、氢、氧
    碳、氢、氧
    元素组成，各元素的质量比为
    1：3：4
    1：3：4
    ．（实验过程中气体均全部被吸收）

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    科目：初中化学 来源：2011年安徽省中考化学适应性考试试卷（解析版） 题型：填空题

    某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究．
    【研究课题】食品保鲜袋的元素组成．
    【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后由白色变为蓝色．
    【提出猜想】保鲜袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成．
    【实验设计】小组同学设计了如下实验装置，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成．

    【实验步骤】
    （1）按上图图示连接好仪器．
    （2）检查装置的气密性．
    （3）按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F外将仪器按原图组装．
    （4）向A中缓慢注水一段时间后，将已称重的D、E两干燥管和未称重的F干燥管接到C的尾端．
    （5）点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋子碎片完全燃烧．
    （6）熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间．
    （7）分别对D、E进行第2次称重．
    【实验分析】
    （1）B处的浓硫酸的作用是．F处干燥管的作用是．
    （2）在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了．
    （3）熄灭酒精灯后继续向A中注水一段时间是为了．
    （实验结论）第1次对D、E称重质量分别为54.2g、48.0g；第2次对D、E称重质量分别为56.0g、52.4g，则该食品保鲜袋的元素组成为．

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