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某固体化肥A受热分解为B、C、D,B有刺激性气味、其水溶液使无色酚酞试液变成红色,C能使澄清石灰水变浑浊,
D是相对分子质量最小的氧化物.则:
(1)写出物质的名称:A
 
、B
 
、D
 

(2)写出物质A分解的化学反应表达式:
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据C能使澄清石灰水变浑浊,所以C是二氧化碳,D是相对分子质量最小的氧化物,所以D是水,B有刺激性气味、其水溶液使无色酚酞试液变成红色,所以B是氨气,某固体化肥A受热分解为水、氨气、二氧化碳,所以A是碳酸氢铵,然后将推出的物质进行验证即可.
解答:解:(1)C能使澄清石灰水变浑浊,所以C是二氧化碳,D是相对分子质量最小的氧化物,所以D是水,B有刺激性气味、其水溶液使无色酚酞试液变成红色,所以B是氨气,某固体化肥A受热分解为水、氨气、二氧化碳,所以A是碳酸氢铵,经过验证,推导正确,所以A是碳酸氢铵,B是氨气,D是水;
(2)碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳,化学方程式为:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)碳酸氢铵,氨气,水;
(2)NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

以食盐和水为反应物,经过电解制得Cl2、H2、NaOH三种物质,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为预防金属制品锈蚀,下列措施或做法不当的是(  )
A、将使用后的刀洗净擦干
B、在铁制门窗表面喷涂油漆
C、在铁制水管表面镀一层锌
D、用钢丝球刷洗铝锅

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子的说法中正确的是(  )
A、物质都是由分子构成的
B、分子是保持某些物质化学性质的一种粒子
C、分子是保持物质物理性质的最小粒子
D、分子是构成物质的一种粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

A为紫红色的颗粒,B为白色固体,C  D都是黑色粉末,将A与B混合或者B与C混合,加热时都有无色气体M产生( M在空气中体积分数为21%),用B  C混合加热比只用B加热产生的M的速率快得多,且反应前后C的质量和化学性质都不变,只用A加热时,除产生M外还有C产生,D在M中剧烈燃烧,发出白光,生成无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊,根据以上事实写出A B C D E M的名称
A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 
;E:
 
;M:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、纯碱不是碱
B、水银不是银
C、干冰不是冰
D、食盐不是盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:①氧气②氢气③河水④铁⑤四氧化三铁 ⑥空气 ⑦水 ⑧氮气 ⑨澄清石灰水其中属于混合物的是
 
.属于纯净物的是
 
.属于单质的是
 
,属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,可以降低水的硬度的是
 
;常用来除去色素和异味的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学校化学兴趣小组同学在老师的指导下,对呼吸作用是否产生二氧化碳气体进行探究.请你一同参与:
【提出问题】人呼出的气体中是否含有二氧化碳气体?
【设计方案并实验】
小春:在试管中加入2mL蒸馏水,用玻璃导管向其中吹气,未发现明显现象.
小玲:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向其中吹气,石灰水
 

【解释与结论】
 
(选填“小春同学”或“小玲同学”)的实验结果能证实人呼出的气体中含有二氧化碳气体.
【评价与反思】小春同学的实验在老师的帮助下,也得到与小玲同样的结论.其操作是向原试管中滴加2~3滴紫色石蕊试液,观察到的现象是溶液由紫色变成
 
色.这是因为二氧化碳气体能与水反应,生成
 
的缘故,该反应的表达式为
 

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