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    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、用过氧化氢制取氧气
    B、钢铁生锈
    C、木材燃烧
    D、玻璃破碎
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、用过氧化氢制取氧气过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选D．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某钢铁厂对生产出的产品进行单质铁的纯度测量（假设其他成分不含铁元素，且不溶于水，也不与酸反应）请回答下列问题：
    （1）铁与稀盐酸反应的化学方程式
     

    （2）若将产品制成粉末，取8.75g粉末与200g 稀盐酸恰好完全反应后，得固液混合物208.45g，若设参加反应的铁的质量为X，则求解X的比例式为
     
    ；
    （3）此铁样品中单质铁的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应是（　　）
    A、汞+氧气→氧化汞
    B、碳酸钙→氧化钙+二氧化碳
    C、乙醇+氧气→水+二氧化碳
    D、蜡烛+氧气→二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是（　　）
    A、该原子的核电荷数为77
    B、该原子中一共含有192个粒子
    C、该原子的核外有115个电子
    D、该原子的相对原子质量为192g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是（　　）
    选项操作或现象分子的特性
    A气体受热膨胀分子受热变大
    B1mL酒精和1mL水混合，体积小于2mL分了是有质量的
    C在花园中可闻到花的香味分子是运动的
    D加热氧化汞可得到金属汞和氧气化学变化中，分子是可以再分的
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活中的四种现象，其中不是化学变化的是（　　）
    A、植物腐烂B、钢铁生锈
    C、人的呼吸D、水分蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    桌面有失去标签的三瓶无色气体，分别是空气、氧气和二氧化碳，请你想出鉴别的方法并完成下表．
    实验操作实验现象和结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．
    （1）写出下列物质的名称：C
     
    ，E
     
    ，F
     
    ；
    （2）依次写出体重所发生反应的符号表达式：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是
     
    ．    		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象
     
    实验三
     
     
    		二氧化锰能加快过氧化氢的分解速度
    （1）请你帮小丽同学填写完整上表中的空格．
    （2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是
     
    ．
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了实验四和实验五，最终完成了对“命题”的实验证明．
    ①实验四的操作中包含了两次称量，其目的是
     
    ；
    ②实验五：倾倒掉“实验三”反应后试管内的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，接下来的实验现象是
     
    ，该实验的目的是
     
    ．
    （4）本次实验还能观察到二氧化锰的物理性质是①
     
    ；②
     
    ．

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