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【题目】写出下列元素符号或化学式

铜元素_____________________________;氯化氢_____________________________

【答案】Cu HCl

【解析】

铜元素符号为:Cu;氯化氢由氯化氢分子构成,一个氯化氢分子由一个氯原子和一个氢原子构成,氯化氢的化学式为:HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组在做铁有酸反应的实验时,由于拿错了药品,酸可能使用了浓硫酸,发现生成的气体不是氢气,因此他们进行了探究实验.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么不是氢气?
【网络资料】①铁与浓硫酸反应会生成二氧化硫
②SO2可使品红溶液褪色,H2不会使品红溶液褪色
③NaOH溶液能吸收SO2
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
(1)【实验探究】小明用图甲所示装置进行探究实验,并用排水法收集气体进行如图乙所示的实验.

请帮助小明完成下表:

硫酸浓度

实验现象

气体产物的成分

B中品红溶液

D中品红溶液

爆鸣实验

实验一

95%

不褪色

无爆鸣声

只有SO2

实验二

48%

稍有褪色

不褪色

有爆鸣声

实验三

20%

不褪色

只有H2


(2)【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度较大时,气体产物中就有二氧化硫.
【思考与分析】
①做该实验时,在连接仪器之后和装药品之前应该进行的实验操作是
②实验三中铁与硫酸溶液发生反应的化学方程式为
(3)【拓展延伸】试写出初中学过的由于反应物的浓度不同,导致生成物不同的例子:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】XY两元素的相对原子质量之比为72,由它们组成的某化合物中,XY两元素的质量比为218,则这种化合物的化学式为(  )

A.XY2B.X2Y3C.X3Y4D.X2Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用化学用语表示

3个镁离子______________________②地壳中含量最多的金属元素__________

③人体中含量最多的物质______________④易于血红蛋白反应的有毒气体________

⑤可用于急救病人的气体是___________ ⑥实验室常用的液体燃料_______________

(2)A物质可以在氧气中燃烧生成CD。,依据图示回答:ABCD表示4种物质,其微观示意图如下所示,

1A分子中含______个原子; .

②四种物质中属于氧化物的是(写化学式)_______

D中两种元素的质量比为_________;

④该反应中,反应前后发生变化的是______

A.元素种类 B.原子种类 C.分子种类 D.原子数目

⑤参加反应的AB的质量比是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小博士克雷尔发现眼镜的鼻托上有铜绿产生。是什么原因让铜生成铜绿呢?苏俊丞同学提出这可能与潮湿的空气有关。“铜生成铜绿可能与潮湿的空气有关”这一叙述属于科学探究中()

A.提出问题B.建立假设C.收集事实证据D.制订计划

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中的下列现象属于化学变化的是

A.矿石粉碎B.冰雪融化C.酒精燃烧D.汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法正确的是

A.我们饮用的无色无味、澄清透明的自来水是纯净物

B.实验室常用肥皂水检验硬水和软水

C.电解水的实验说明水由氢气和氧气组成

D.硬水中含较多的钙、镁化合物,长期饮用有益人体健康

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学的说法错误的是(  )

A.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础

B.门捷列夫发现了元素周期律和编制了元素周期表

C.利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质

D.化学研究的对象是物体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于氧气O2、臭氧O3判断正确的是

A.含同一种元素

B.含同一种分子

C.属于同一种单质

D.具有同样的性质

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