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用化学用语表示下列物质:
2个氧原子
 
,2个氮气分子
 
,钠离子
 
,高锰酸钾
 
,二氧化锰
 
,铁
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮气分子可表示为:2N2
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故钠离子可表示为:Na+
高锰酸钾中钾元素显+1价,高锰酸根显-1价,其化学式为:KMnO4
二氧化锰中锰元素显+4价,氧元素显-2价,故二氧化锰的化学式为:MnO2
金属是由原子构成的物质,用它的元素符号表示这种物质,因此金属铁表示为:Fe;
故答案为:2O   2N2   Na+   KMnO4 MnO2    Fe
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是教科书中测定《质量守恒定律》的实验,试回答下列问题:
(1)白磷燃烧时观察到的实验现象是
 

(2)化学反应的化学方程式为
 

(3)白磷燃烧前后,玻璃管上套的气球会发生什么变化
 
;原因是
 

(4)白磷在锥形瓶中燃烧时放出的热使空气膨胀,瓶塞常常被冲开,导致实验失败.若实验时,瓶塞未塞紧,那么天平的指针将
 
(填“偏向左”“偏向右”或“不会偏”).
(5)锥形瓶底部常放一些细沙,其作用是
 
实验中玻璃管的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

宣传科学知识,揭露伪科学是我们的义务,下列各项中不属于伪科学的是(  )
A、用催化剂将水变成汽油
B、人可用眼睛直接观察到氧气分子
C、磷燃烧产生白烟可用于烟雾弹
D、人发功可将银变成金

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出如图三个有关验证氧气性质实验的实验现象.
①铁在氧气中燃烧现象
 

②硫在空气中燃烧现象:
 

③红磷测定空气中氧气含量实验中现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式表示下列微粒.
(1)1个钙离子:
 

(2)2个氯原子:
 

(3)3个氮气分子:
 

(4)二氧化硫:
 

(5)正一价的氢元素:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学式或符号
氯化钾
 
硫酸铵
 
氢氧化钠
 
硝酸亚铁
 
  碳酸钠
 
   
氧化铝
 
+3价的铁元素
 
    5个硫化氢分子
 
2个氧原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是(  )
A、50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL--分子之间有间隔
B、春天百花盛开,花香四溢--分子在不断运动
C、水沸腾后壶盖被顶起--温度升高,分子的体积变大
D、水与过氧化氢化学性质不同--分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列操作的原因
①在做细铁丝在氧气中燃烧时,细铁丝的末端要系一根火柴
 

②用高锰酸钾制氧气试管口要略向下倾斜
 

③酒精灯用毕后盖上灯帽
 

④胶头滴管用毕后要用清水冲洗
 

⑤量取液体时,视线要与液体凹液面最低处保持水平
 

⑥硫在氧气中燃烧时,集气瓶底要放少量水
 

⑦称量氯化钠粉末时,托盘天平左右两盘要放大小相等的纸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧时火星四射,有黑色固体生成
B、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C、红磷在空气中燃烧产生白雾
D、木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体

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