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【题目】在一个密闭容器中放入MNQP四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是

物质

M

N

Q

P

反应前质量(g

18

1

2

32

反应后质量(g

X

26

2

12

A.该变化的基本反应类型是化合反应B.反应后物质M的质量为13 g

C.反应中NP的质量变化之比为136D.物质Q可能是该反应的催化剂

【答案】C

【解析】

由质量守恒定律可知:18+1+2+32=X+26+2+12,则X=13

A、反应过程中,M质量减少,是反应物;N质量增大,是生成物;Q质量不变,是催化剂或不参加反应的物质;P质量减少,是反应物,该反应可表示为:M+PN;符合多变一,属于化合反应;故选项正确,但不符合题意。

B、由质量守恒定律可知:18+1+2+32=X+26+2+12,则X=13;故选项正确,但不符合题意。

C、反应中NP的质量变化之比为(26-1):(32-12=5:4;故选项错误,但符合题意。

D、物质Q质量没有改变,可能是该反应的催化剂;故选项正确,但不符合题意。

故选:C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学链燃烧是新的燃烧概念,即燃料不直接与空气接触燃烧,而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化镍(NiO)作载氧体的化学链燃烧过程如图,相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是


A.反应更充分、能源利用率高

B.较安全,减少爆炸风险

C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少

D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,回答问题。

硫元素广泛存在于自然界中,在火山口附近有硫单质存在,地球表面的含硫化合物主要以矿物质形式存在,如石膏(CaSO42H2O)、芒硝(Na2SO410H2O)等。硫单质是一种淡黄色的固体,不溶于水,易溶于二硫化碳(CS2)。火山喷发时,部分硫元素转化成硫化氢气体;部分硫元素转化成二氧化硫和三氧化硫气体,二氧化硫在大气中易被氧化成三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫溶于水,分别生成亚硫酸和硫酸。

1)从物质类别和硫元素化合价角度,对硫及其化合物进行分类,根据表中物质组成规律,补充缺项。

物质类别

单质

氢化物

氧化物

化学式

S

H2S

SO2

H2SO3

_____

SO3

H2SO4

Na2SO4

2)结合材料中硫单质的性质分析,如果洗去粘在试管壁上的硫,应选用的试剂是____

3)硫化氢中硫元素的化合价为________;硫化氢的水溶液称为氢硫酸,氢硫酸露置在空气中与氧气发生置换反应,产生淡黄色沉淀,写出化学方程式_________;氢硫酸敞口放置在空气中,溶液的pH__(填增大”“减小不变)。

4)从物质类别的角度预测,下列物质与二氧化硫、三氧化硫均能发生化学反应的是_______(填序号)。

a O2 b NaOH c H2O d HCl

5H2SO3不稳定,易分解产生气体(与H2CO3类似)。写出稀硫酸与亚硫酸钠(Na2SO3)溶液发生复分解反应的化学方程式________

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【题目】某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称      

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是  (填字母标号,下同),写出该反应的化学方程式   .在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中,氧气产生的速率逐渐减慢,此时应该进行的操作是   

(3)实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是   ,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,需要用装置F,气体应从   端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是abc三种固体物质的溶解度曲线:请回答下列问题:


1t1abc三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____t1a物质的饱和溶液中溶质质量与溶液质量的比(最简比)_____

2)三种物质的结晶方法与海水晒盐相同的是_____(填“a”“b”或“c”)。

3t3时,把20gabc三种物质分别加入盛有50g水的烧杯中不断搅拌,充分溶解后恢复至t3所得溶液的溶质质量分数大小关系为_____(填字母,下同)再将溶液降低到t1时所得溶液质量大小关系为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小峥同学在学习化学知识后,知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小禹一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。

(提出问题)菜窖内气体的成分是什么?

(猜想与假设)小峥认为菜窖内的气体是二氧化碳。

(实验探究)小峥设计了如图所示实验,观察到_______________

(实验结论)菜窖内的气体是二氧化碳,小峥猜想正确。

(反思与评价)小禹认为小峥的结论不完善,通过查阅资料,对实验进行如下改进:

(查阅资料)

1)菜窖内的气体是由蔬菜在一定条件下发酵生成。

2NaOH溶液可用于吸收二氧化碳。

3)浓硫酸可用于吸收气体中的水蒸气。

(现象与分析)A处观察到澄清石灰水变浑浊,E处观察到干燥冷烧杯内壁有水雾,待火焰熄灭后,把烧杯迅速倒转过来,立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并震荡,石灰水变浑浊。他们一致认为气体中除了有CO2外,还可能含有_________,理由是__________

(拓展与提升)小禹观察上述实验装置发现:装置A和装置C中都装有澄清石灰水,但它们的作用不同。请你写出装置C的作用:_______

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【题目】工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如下图所示

1)石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列_______(填字母)发生化学反应。

A B盐酸 C二氧化碳

2)步骤②发生反应的化学方程式是____________

3)某研究性学习小组的同学,想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱,甲同学选择了一种酸溶液,乙同学选择了一种碱溶液,丙同学也选择了一种溶液,该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同,他们都能达到检验目的。你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是____________(填一种物质的化学式)。

4)在室温下,向盛有3000克澄清石灰水的烧杯中逐滴加入溶质质量分数为5.3%Na2CO3溶液,烧杯中溶液质量变化与滴入Na2CO3溶液的质量关系如图所示。计算恰好完全反应时,所得NaOH溶液的质量___________(计算结果精确至0.1g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。

(1)活性炭常用于净水,是利用了活性炭的____________作用。

(2)生活中常用______________来区分硬水和软水。

(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_____________ 该实验得到的结论是________________

(4)新型冠状病毒对紫外线和热敏感,56°C30 分钟、乙醚、75%的乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,若用50g质量分数为20%的过氧乙酸溶液欲配制成质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液,需加水_____________mL,主要步骤有计算、___________、混匀 、装瓶贴标签。

(5)爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)下列化学方程式是某学生在一次作业中书写的,请你判断它们是否正确,如有错误,请分别指出,并加以改正。

____________

__________

___________

2)配平下列化学方程式:①_____C2H2 + _____O2_____CO2 +_____H2O

_____CuSO4 +_____NaOH =_____Na2SO4 + _____Cu(OH)2

3)体育课上,剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失。该反应的化学方程式为________

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