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【题目】如下图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞一团脱脂棉。(提示:酚酞遇氨水变红色)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(1015)

(1)A的名称是________其用途是__________

(2)实验中,观察到的现象是_________________这说明了 _______________

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用_______________

(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色导致这种现象产生的错误操作可能是___________________________,这一实验还说明,两种试剂中_____________具有挥发性。

【答案】

【解析】(1)仪器A是胶头滴管,其用途是吸取和滴加少量的液体;

(2)由于氨气具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,氨水能使酚酞试液变红色;又因为氨分子是不停运动的,所以将会观察到滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红;这说明了分子是不停运动的;

(3)在试管下放一张白纸的作用是起衬托作用,便于观察滤纸条的颜色变化;

(4)出现管口棉花变红而管内滤纸不变色是因为脱脂棉上沾有碱液或试管没有平放或脱脂棉上沾有少量酚酞溶液

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:

(1)过氧化氢和二氧化锰混合___________________________________________________反应。

(2)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊_____________________________________

(3)碳还原氧化铜________________________________________________

(4)铁丝在氧气中点燃____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)化学小组选用下图装置制取并收集氧气。

仪器的名称:a是______,b是______。

实验事制取氧气的化学方程式为______(写一个),实验时对应的气体发生和收集装置分别是______(填标号,下同)和______。

(2)碘化钾(KI)足白色固体,保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。化学小组查得以下资料:

I.对于碘化钾变质的原理,有两种不同的反应:

甲:4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2

乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

.KOH与NaOH的化学性质相似。

为探究碘化钾变质原理的合理性,开展以下实验。

【实验过程】

[实验1]

取适量碘化钾固体暴露于空气小一段时间,观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。

石灰水变浑浊的原冈是______(用化学方程式表示)。

化学小组认为:据此现象,还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是____。

[实验2]

按右上图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象。

据此现象,可得出的结论是______。

[实验3]

按右下图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾同体无泛黄现象。

查阅文献获知,常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。化学小组据此改进实验,很快观察到固体泛黄的现象。

简述化学小组改进实验的具体措施:___________。

【实验结论】

根据上述实验,化学小组得出结论:碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_____共同作用的结果。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案,不能达到实验目的是

A. 图1测定空气里氧气的含量 B. 图2证明二氧化碳的密度比空气大

C. 图3探究可燃物燃烧需要的条件 D. 图4探究铁生锈需要与水接触的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示,把足量的硫粉放入氧气中充分燃烧。

(1)硫在氧气中燃烧的反应方程式是______________________________

(2)实验后,取少量集气瓶内的溶液于试管中,再往试管中滴加数滴的紫色

石蕊溶液,振荡。发现紫色石蕊溶液变成红色。

(提示:石蕊溶液是将石蕊加入水中溶解后得到的混合物)

【提出问题】是什么物质使紫色石蕊变红色呢?

【提出假设】假设1:水使紫色石蕊变红;

假设2:________________________使紫色石蕊变红;

假设3:二氧化硫与水反应的生成物使紫色石蕊变红。

【设计实验】

① 我们可判断假设____________不成立,因为石蕊溶液中含有这种物质,不能使紫色变红。

② 请设计一个实验方案验证另外两个假设是否成立,用文字描述实验步骤及填写预期实验现象和结论。(提供的试剂和用品有:干燥的紫色石蕊纸花若干朵、干燥的二氧化硫两瓶、水)

实验步骤

预期实验现象和结论

___________________________

__________________________

假设___________不成立。

____________________________

__________________

假设____________成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】浓硫酸具有脱水性,能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素脱出结合生成水。

1)用小木棍越取浓硫酸少许,一段时间后,小木棍上出现的实验现象是_________

2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氢、氧原子个数比是______。如果蔗糖完全脱水,则生成CH2O的质最比是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定温度下,一定量的水中加入硝酸钾固体,溶液的某些物理量随着加入硝酸钾固体的质量变化而变化的图像如图则图示中纵坐标的物理量不可能

A溶液质量 B溶液的质量分数

C溶液密度 D硝酸钾的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们可以通过下列方式认识空气。

【组成角度】

①空气中体积分数约为78%的物质是___________

②为测定空气中氧气体积分数,设计下图实验。

Ⅰ.为了确保实验成功,在装药品之前应该检查装置的 _________

Ⅱ.该实验中红磷需要过量的原因是__________

Ⅲ.红磷燃烧的现象是____________,反应的化学方程式 ____________

Ⅳ.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是 _______________;由此得出空气中氧气的体积分数约为 ___________

【微观角度 】

①用“化学符号”或“图示”填空。

图 示

______

化学符号

______

N2

_______

②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分,如图可表示空气微观模型的是__________(填选项)。

【变化角度】

在一个标准大气压下,空气中部分组分的沸点如下:

组分

氮气

氧气

二氧化碳

沸点(℃)

-195.8

-183.0

-78.4

①将燃着的木条置于盛有表中组分的混合液的钢瓶口,观察到的现象是____________

②下列叙述错误的是_____________

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光

B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.从冰箱里拿出汽水,瓶子外表有液珠,说明空气中有水蒸气

D.久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,证明空气中有二氧化碳

③铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是____________

【应用角度】

①酒精(C2H5OH)是一种常用消毒剂,酒精由___________种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为_______;氢元素的质量分数为________(可用分数表示);每个酒精分子含________个原子;46gC2H5OH中含_________个氧原子。配平酒精燃烧的化学方程式的系数依次为_______

□C2H5OH+□O2□CO2+□H2O

②食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是氢氧化钙和氢氧化钠的溶解度数据。请回答下列问题:

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度

(g/100gH2O)

氢氧化钙

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

氢氧化钠

31

91

111

129

313

336

① 氢氧化钠溶解度曲线是____(选填“甲”或“乙”)

② 把接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液的方法是______

③ 20 ℃时,10 g水中溶解______克氢氧化钠恰好饱和。

④ 20 ℃时,分别在100克水中加入m克氢氧化钠和氢氧化钙固体,可得到质量分数相同的两种溶液,则m的取值范围是______

⑤ 60 ℃时,氢氧化钠的饱和溶液中含少量氢氧化钙,把其降温,结晶后过滤,对滤渣、滤液成分分析正确的是______

Ⅰ.滤渣中只有氢氧化钠

Ⅱ.滤渣中一定有氢氧化钠,可能有氢氧化钙

Ⅲ.滤液中一定有氢氧化钙,可能有氢氧化钠

Ⅳ.滤液中一定有氢氧化钠和氢氧化钙

⑥ 氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都是无色溶液,都能与二氧化碳发生反应。氢氧化钠与二氧化碳反应的方程式为: 2NaOH + CO2 Na2CO3+H2O。氢氧化钙与二氧化碳反应的方程式为______________

根据以上信息,你认为____(选填“能”或“不能”)用二氧化碳来鉴别这两种溶液。

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