常温下能与二氧化碳发生化合反应的是( ) A.CB.O2C.Ca(OH)2D.H2O 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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常温下能与二氧化碳发生化合反应的是（　　）

A、C

B、O₂

C、Ca（OH）₂

D、H₂O

考点：二氧化碳的化学性质

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：根据二氧化碳的性质进行分析，二氧化碳能与水和氢氧化钙反应．

解答：解：A、在常温下二氧化碳与碳不反应；
B、常温下二氧化碳与氧气不反应；
C、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，生成物是两种，不是化合反应；
D、二氧化碳与水在常温下反应生成碳酸，是两种物质与一种物质反应，属于化合反应．
故选D．

点评：本题考查了二氧化碳的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列物质属于氧化物的是（　　）

A、二氧化碳	B、氢气
C、氮气	D、果汁

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有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，要使它变为饱和溶液，可以采取的方法是（　　）

A、倒出一些硝酸钾溶液

B、恒温蒸发部分水

C、在温度不变的条件下加入一些饱和溶液

D、在温度不变的条件下加入适量的水

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近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、

、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用

区分地下水是软水还是硬水，常用

的方法来降低水的硬度．
（3）如图所示的两个实验中，发生物理变化是实验

（填序号）；实验B中没有发生改变的微粒是

，试管2中得到的气体是

，该反应的文字表达式为

．
（4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根召开．这次大会的重点包括三个方面：发达国家到2020年的中期减排目标；发展中国家根据自身能力采取应对气候变化的行动；发达国家帮助发展中国家适应、减缓气候变化的短期和长期资金和技术支持．请回答下列问题：
（1）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是

．
（2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是：
①植物的光合作用：植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧气；
②海水的吸收．
请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO₂的途径：
①

；
②

．
（3）科学家正在研究将空气中过多的CO₂和H₂在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是：

．
（4）请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据下列实验装置图，请回答下列相关问题：

（1）装置A中所发生反应的化学方程式为

；
（2）装置B的作用是吸收装置A中挥发出来的HCl；装置C中浓硫酸的作用是

；
（3）反应一段时间后，装置F的玻璃管中可观察到的现象是

；装置中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式

；
（4）某学生在验证CuO与CO的反应产物时，在装置E中加入一种试剂．你认为该试剂是

．

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许多化学实验的操作“先”“后”顺序非常重要，否则将导致不良后果，填写下表：

实验内容	正确的“先”	正确的“后”	顺序若颠倒将导致的后果
1．制取氧气并用排水法收集			水倒吸入试管，使试管炸裂
2．CO还原氧化铜	先通一会CO
3．