练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，必须
     
    ；
    （3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的制取装置是
     
    ，反应的化学反应方程式为
     
    ；
    （4）实验室若用双氧水二氧化锰制氧气选择的发生装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；
    （5）常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使带火星的木条复燃的是
     
    ．
    A．5mL 5%的过氧化氢溶液
    B．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
    C．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
    D．5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；
    （3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气； 
    （4）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    （5）二氧化锰、硫酸铜和红砖粉末都能够作过氧化氢分解的催化剂．
    解答：解：（1）①是铁架台，常用于固定、支持实验装置；②是集气瓶，常用来收集气体．
    故填：铁架台；集气瓶．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，必须检查装置的气密性．
    故填：检查装置的气密性．
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，选择的制取装置是A，反应的化学反应方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    故填：A；2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    （4）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气不需要加热，选择的发生装置是B，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    故填：B；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    （5）常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使带火星的木条复燃的是A，因为A中没有使用催化剂，不能迅速产生大量的氧气，因此不能使带火星的木条复燃；
    B、C、D中都使用了催化剂，都能够迅速产生大量氧气，能使带火星的木条复燃．
    故填：A．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A、水结成冰，工业制取氧气
    B、鸡蛋变臭，人体呼吸
    C、酒精挥发，木炭燃烧
    D、铁生锈，电灯通电发光

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质．（已知氨水能使酚酞试液变红）

    （1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体
     
    （填“变红或不变红”），烧杯B中的液体
     
    （填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：
     
    ．
    （2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比．你认为
     
    （填“有”或“没有”）必要，理由是
     
    ．
    （3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是
     
    （写出一点即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    取少量白色的晶体放入一干燥试管内加热，试管壁上出现水珠．用湿润红色石蕊试纸置于管口，试纸变蓝色；把试管内产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑，此白色晶体名称为
     
    ，白色晶体受热反应的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸并微热，反应停止后，过滤除去不溶物，向滤液中插入一薄铁片，观察不到铁片有任何变化．根据上述实验现象判断，以下结论正确的是（　　）
    A、滤出的不溶物中只有铜，不可能含有铁
    B、滤出的不溶物中只有铁，不可能含有铜
    C、滤出的不溶物中一定含有铜，也可能含有铁
    D、滤液中一定含有FeSO4，也可能含有FeSO4和H2SO4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请在横线上用恰当的数字和化学符号（元素符号或化学式）表示：
    （1）空气中含量最多的物质
     
    ；
    （2）2个氢原子
     
    ；
    （3）高锰酸钾中锰元素显+7价
     
    ；
    （4）硫酸铁
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
    （1）红磷燃烧的文字表达式是
     
    ；
    （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是
     
    ；
    （3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是
     
    ；由此得出的结论是
     
    ．
    （4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
    1
    5
    ，这可能的原因是（任写两点）
     
    、
     
    ．
    （5）由本实验可以推测氮气的性质
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
    【查阅资料】白磷燃烧所需的最低温度（也叫着火点）为40℃．
    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
    【实验准备】锥形瓶内空气体积为250mL，注射器中水的体积为60mL，该装置气密性良好．
    【实验探究】装入药品，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水
    中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
    【现象分析】
    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，白磷燃烧时产生大量
     
    （填“白烟”
    或“白雾”）并放出热量；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气
    体
     
    （填“支持”或“不支持”）燃烧．
    （2）写出白磷（P）燃烧的符号表达式：
     
    ．
    （3）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是
     
    （填“缩小”或“变大”或“先变大后缩小”）．
    （4）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约10mL时停止下流．导致以上两现象发生的原因分别是：①
     
    ；②
     
    ．
    （5）在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止
     
    ．
    【得出结论】氧气约占空气总体积的
    1
    5
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器中，可以用于直接加热的是（　　）
    ①集气瓶    ②蒸发皿      ③烧杯    ④量筒      ⑤试管．
    A、①②B、②⑤C、③④D、②③⑤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案