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    （1）某元素R的微粒结构的意图为,该元素的原子核内有 个质子，X的最大值是 ，此该微粒的化学符号为 。

    （2）有O2、H2、CO 、CO2四种物质中，能使火星复燃的是 ；有剧毒的是 ；可用来填充气球的是 ；可使紫色石蕊变红色的是 。

     

    （1）17、8、Cl-（2）O2、CO 、H2、CO2

    【解析】

    试题分析：（1）原子结构示意图中：圆圈表示原子核，圈内的数字表示核内质子数（核电荷数），最外层电子不超过8个，当X=8时，带一个单位负电荷，此该微粒的化学符号为Cl-。（2）氧气具有助燃性，能支持燃烧，使带火星的木条复燃；氢气密度最小，可用于填充气球；一氧化碳极易结合血液中的血红蛋白，而失去输氧能力，使机体缺氧，而引起中毒；二氧化碳溶于水形成碳酸，能使紫色石蕊变化。

    考点：原子结构示意图、常见气体的性质与用途

     

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    化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：

    　（1）2个氧原子_________；　 　　 （2）3个四氧化二氮分子___________；

    （3）钙离子____________；　 　　 （4）食盐的主要成分___________；

    （5）地壳中含量第二的元素_____；　（6）铁在氧气中燃烧的产物__________；

    （7）俗称“纯碱”的盐____________； （8）保持水的化学性质的最小粒子__________。

     

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    A．尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10:14:2

    B．尼古丁中氮元素的质量分数约为17.3%

    C．CO比O2更容易同血红蛋白结合，导致人体内缺氧

    D．CO和CO2都可以通过碳和氧气反应而得到

     

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    计算：

    兴塘初中化学兴趣小组的同学在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时，反应前氯酸钾和二氧化锰混合物的质量为7克，加热到不再产生气体为止，剩余固体的质量为5．08克．则：

    （1）反应能制得氧气质量为 克？

    （2）原混合物中氯酸钾的质量分数为多少？

     

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    “三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。如图是该反应的微观示意图，其中不同的球体代表不同的原子，下列说法中，不正确的是

    A．参加反应的两种分子的个数比为3：2

    B．化学反应前后,原子种类不变

    C．生成物中有单质

    D．分子在化学变化中可分

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年安徽省中考化学模拟试卷（解析版） 题型：计算题

    乙醇是一种清洁的绿色能源，可再生，俗称酒精，其化学式为C2H5OH，其在空气中完全燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O，现有100g质量分数为92%的乙醇溶液在空气中完全燃烧产生二氧化碳的质量为多少克？

     

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    明矾[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]是一种常用的净水剂。小华同学为了探究明矾的净水原理，进行了如下实验探究：

    【提出问题】明矾为什么能够净水？

    【查阅资料】材料一：净水原理是，净水剂具有较大表面积或者净水剂粒子与水反应生成表面积较大的物质，把水中的细小漂浮颗粒吸附到表面，使其密度加大并下沉。

    材料二：明矾[KAl(SO4)2·12H2O]在水溶液中可以解离出K+、Al3+、SO42-。

    【提出猜想】猜想1：K+能与水反应产生表面积较大的物质。

    猜想2：Al3+能与水反应产生表面积较大的物质。

    猜想3：SO42-能与水反应产生表面积较大的物质。

    猜想4：K+、Al3+、SO42-均能与水反应产生表面积较大的物质。

    【完成实验】

    实验

    序号

    水样（稍浑浊）

    体积（mL）

    实验操作

    观测

    时间

    实验现象

    ①

    20

    向水样中加入KCl溶液

    5分钟

    仍浑浊

    ②

    20

    向水样中加入Na2SO4溶液

    5分钟

    仍浑浊

    ③

    20

    向水样中加入Al2(SO4)3溶液

    5分钟

    变澄清

    ④

    20

    向水样中加入AlCl3溶液

    5分钟

    变澄清

     

    【得出结论】实验 证明SO42-无净水作用，实验 证明K+无净水作用；

    猜想 成立。

    【交流反思】（1）小芳同学认为实验①和④是多余的，你 （填“支持”或“不支持”）她的观点，理由是 。

    （2） （填“能”或“不能”）把实验③省去。

    （3）小莉同学联想到自来水的生产过程中会用到活性炭去除水中异味，他认为活性炭的作用原理与明矾相同，你同意她的观点吗？[注意：若答对本小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

    （填“同意”或“不同意”），理由是 。

     

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    碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广, 碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛。

    根据下图及所学知识回答下列问题：

    （1）上图中属于金刚石结构的是 （填写图序号）；图④也是碳的一种单质，其化学式为 。

    （2）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系。X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。

    ①X的化学式为___________；

    ②Y与石灰水反应生成Z的化学方程式为____ _____；

    ③气体X、Y中所含元素相同，但它们的化学性质不同，其原因是_______ ____；

    （3）将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为_____ __ _____。

    （4）CO2是可以利用的重要资源，你可听说过“吹气成砖”吗？就是在一定条件下，CO2和金属钠反应可以制取金刚石，反应的方程式是CO2+4NaC(金刚石)+2 X ,请推出X的化学式： 。

     

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