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    【题目】下列有关分子、原子、离子说法正确的是

    A. 分子是化学变化中最小的粒子

    B. 一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

    C. 分子的质量总比原子质量大

    D. 分子、原子、离子都能直接构成物质

    【答案】D

    【解析】A、原子是化学变化中最小的微粒，原说法错误，故A错误；

    B、一切原子的原子核都是由质子、中子构成的，说法错误，如相对原子质量为1的氢原子，故B错误；

    C、分子的质量总比原子质量大，说法错误，分子和原子之间不好比较大小，故C错误；

    D、分子、原子、离子都能直接构成物质，说法正确，故D正确．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列生活中的变化，其中涉及化学变化的是（ ）

    A、玉石“变”手镯 B、高粱“变”美酒

    C、树根“变”树雕 D、玩具机器人“变”形

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作不正确的是

    A．给试管内液体加热时，试管口不对着人

    B．倾倒液体药品时，试剂瓶标签对着手心

    C．用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分

    D．做实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。

    结论：石蜡的密度比水 。

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、 、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如下图），约1S后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗最先碳化。

    结论：蜡烛火焰的 温度最高。

    （3）在探究蜡烛燃烧的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，以下做法不合适的是 (填字母)

    A．反复实验，并观察是否有相同现象

    B．查找资料，了解蜡烛的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C．认为与本次实验无关，不予理睬

    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

    （4）芳芳认为蜡烛燃烧过程中既有化学变化，也有物理变化。而婷婷认为只有化学变化，你同意 的观点，理由是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)．下列说法正确的是

    A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

    B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的

    C．p=0.79p0，p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的

    D．由图3可推出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化是化学变化是

    A．汽油的挥发 B．冰雪的融化 C．食品变质 D．空气液化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有①氧气，②自来水，③冰水混合物，④二氧化碳，⑤高锰酸钾，⑥空气。其中，（1） 属于混合物的是___________（填序号，下同）；（2）属于纯净物的是____________；（3）属于化合物的是_____________；（4）属于属于氧化物是____________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①__________；②__________；

    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号，以下同）___________，原因是__________________，写出该反应的符号表达式__________________；用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选用的发生装置是_________，写出该反应的符号表达式_________________。若要收集较为干燥的氧气最好选用___________装置，检验收集满的方法______________________

    （3）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水。实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是__________，收集装置是___________。实验室用加热熟石灰和氯化铵的方法制取氨气，应先用的发生装置是___________。

    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从_________（填“a”或“b”）进入F中。

    （5）实验室制取氧气并用排水法收集氧气，开始的气泡不宜收集的原因 当气泡 冒出时才适合收集。收集到的氧气应该 放在桌上备用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾，过氧化氢溶液以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题．

    （1）写出下列标号仪器的名称：① ；⑨ 。

    （2）熄灭酒精灯的方法 。

    （3）利用上述仪器8和药品制取较多的氧气，你选择的仪器是 （填序号）。反应的文字表达式为 。

    （4）利用上述仪器5和药品还可以制取纯净的氧气，你选择的仪器是 （填序号）。反应的文字表达式为 。

    （5）如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有 （写出一条即可）。

    （6）用右图改装后的装置进行收集气体，你能否灵活运用呢？

    ①用排空气法收集氧气，气体从 通入。

    ②用排水法收集氧气，气体从 通入。

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