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    精英家教网请根据物质构成的相关知识填空：
    （1）构成物质的粒子有
     
    、
     
    和
     
    等．例如构成氢气的粒子是
     
    ；构成汞的粒子是
     
    ；构成氯化钠的粒子是
     
    和
     
    ．
    （2）如图所示某原子的结构示意图中，此原子的核电荷数为
     
    ，质子数为
     
    ；核外有
     
    个电子，第二层上有
     
    个电子，最外层上有
     
    个电子，在化学反应中该原子容易
     
    （选填“得到”或“失去”）电子．
    （3）金属的原子最外层电子数目一般
     
    （选填“多于”或“少于”） 4个，在化学反应中一般较易
     
    （选填“得到”或“失去”）电子；非金属的原子最外层电子数目一般
     
    （选填“多于”或“少于”） 4个，在化学反应中一般较易
     
    （选填“得到”或“失去”）电子；稀有气体的原子最外层电子数目一般为
     
    个（氦为
     
    个），这是一种相对稳定的结构．
    分析：（1）根据构成物质的粒子有分子、原子、离子进行解答；
    （2）根据原子结构示意图的含义进行解答；
    （3）根据最外层电子数决定元素的化学性质进行解答．
    解答：解：（1）构成物质的粒子有分子、原子、离子，例如构成氢气的粒子是氢分子；构成汞的粒子是汞原子；构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子；故填：分子；原子；离子；氢分子；汞原子；钠离子；氯离子；
    （2）某原子的结构示意图中，此原子的核电荷数为12，质子数为12；核外有12个电子，第二层上有8个电子，最外层上有2个电子，在化学反应中该原子容易失去2个电子；故填：12；12；12；8；2；失去；
    （3）金属的原子最外层电子数目一般少于4个，在化学反应中一般较易失去电子；非金属的原子最外层电子数目一般多于4个，在化学反应中一般较易得到电子；稀有气体的原子最外层电子数目一般为8个（氦为2个），这是一种相对稳定的结构．故填：少于；失去；多于；得到；8；2．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    从宏观和微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．
    （1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．

    ①A：
    分子在不断运动
    分子在不断运动
    ；
    ②B：
    分子的体积很小
    分子的体积很小
    ；
    ③C：
    分子间有间隔
    分子间有间隔
    ．
    （2）请在如图方框中填写粒子名称，梳理物质构成的相关知识．

    （3）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．
    ①如图是氢气燃烧生成水的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整．
    ②该变化的基本类型属于
    化合
    化合
    反应．在该变化的过程中，发生变化的粒子是
    氢分子和氧分子
    氢分子和氧分子
    ，保持不变的粒子是
    氢原子和氧原子
    氢原子和氧原子
    ．
    ③通过上图可以获取很多信息．如：
    从宏观上看，氢气是由元素组成；从微观上看氢气是由氢分子构成，每个氢分子是由两个氢原子构成的．
    从宏观上看，水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成；从微观上看水是由
    水分子
    水分子
    构成，每个水分子是由
    2个氢原子和1个氧原子
    2个氢原子和1个氧原子
    构成的．
    请你根据上图另外再写出一条相关信息：
    化学反应前后原子的种类和数目不变
    化学反应前后原子的种类和数目不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．
    ①
    元素
    元素
    ；②
    原子
    原子
    ；  ③
    分子元素的化学性质主要取决于其最外层电子数
    分子元素的化学性质主要取决于其最外层电子数
    ．
    （2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是
    氯化钠
    氯化钠
    ．
    （3）请用化学符号填写：
    （1）二氧化硫 （2）氧化钙中钙元素显+2价 （3）2个氢原子
    SO2
    SO2
    +2
    Ca
    O
    +2
    Ca
    O
    2H
    2H
    （4）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：
    甲图中①代表的元素符号是
    Al
    Al
    ，乙图中所示元素原子的核电荷数是
    8
    8
    ，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是
    Al2O3
    Al2O3
    ．丙图所示粒子属于
    阳离子
    阳离子
    （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其微粒符号是
    Mg2+
    Mg2+
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从宏观和微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。

    （1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。

     


    ① A： _____________________________；

    ② B： _____________________________；

    ③ C：______________________________。

    （2）请在如图方框中

    填写粒子名称，梳理物质

    构成的相关知识。

    （3）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。

    ①如图是氢气燃烧生成水的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整。

     


    ②该变化的基本类型属于_____________反应。在该变化的过程中，发生变化的粒子是 __________，保持不变的粒子是 ________________。

    ③通过上图可以获取很多信息。如：

    从宏观上看，氢气是由元素组成；从微观上看氢气是由氢分子构成，每个氢分子是由两个氢原子构成的。

    从宏观上看，水是由_____________________组成；从微观上看水是由___________构成，每个水分子是由____________________构成的。

    请你根据上图另外再写出一条相关信息：______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上。

    ①　   　        ；

    ②　   　         ； 

    ③　   　          。

    （2）在铜、氯化钠、二氧化碳三

    种物质中，由离子构成的

    是                     。

    （3）请用化学符号填写：

    （1）二氧化硫

    （2）氧化钙中钙元素显+2价

    （3）2个氢原子

                     

                        

                   

    （4）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：

    甲图中①代表的

    元素符号是　 　，

    乙图中所示元素原

    子的核电荷数是　 ，

    铝和氧两种元素形成

    化合物的化学式是         。

    丙图所示粒子属于　  　（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其微粒符号是          。

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