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【题目】下列有关物质-性质-用途的叙述中,用途与性质不相关的是

物质

性质

用途

A

氧气

能与许多物质反应并放出热量

助燃剂

B

一氧化碳

可燃性

冶炼金属

C

氮气

化学性质不活泼

保护气

D

活性炭

吸附性

防毒面具

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、氧气能支持燃烧,能与许多物质反应并放出热量供,可用作助燃剂,用途与性质相关;B、在冶金工业上,一氧化碳可用来从某些氧化物中冶炼金属,是利用一氧化碳的还原性,用途与性质不相关;C、氮气的化学性质不活泼,一般不与其它物质发生反应,可用作保护气,用途与性质相关;D、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,可用于防毒面具,用途与性质相关故选B。

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A. 质子数不同 B. 电子数不同 C. 中子数不同 D. 最外层电子数不同

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【题目】稀硫酸与氢氧化钠溶液混合没有明显现象,为证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应,小颖同学进行了如下探究:
(1)小颖同学通过图一所示的实验,证明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应,她依据的实验现象是
(2)氢氧化钠是实验室常用药品,下列相关说法中,正确的是 (填序号).
A.称量:可将NaOH固体直接放在天平左边托盘的纸上进行称量
B.溶解:NaOH固体溶于水时放出大量热,溶解时需用玻璃棒不断搅拌
C.应急:先用大量水冲洗皮肤上的NaOH溶液,再涂上3%~5%稀盐酸溶液
D.保存:NaOH固体易吸收空气中的水蒸气和CO2 , 应密封保存
(3)溶液的pH与加入稀硫酸的质量关系如图二所示,图中A点对应溶液中的溶质有(写化学式)
(4)根据图示信息,当溶液恰好为中性时,求所得不饱和溶液中溶质的质量.(不计滴加的酚酞试液质量,计算精确到0.01g)

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【题目】古语道:“人要实,火要虚”。 对“火要虚”理解正确的是 ( )

A. 增大可燃物的热值 B. 提高空气中氧气的含量

C. 提高可燃物的着火点 D. 增大可燃物与空气的接触面积

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【题目】如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是( )

A. 点燃混合气体,使一氧化碳转变成二氧化碳

B. 把混合气体通入石灰水中

C. 使混合气体通过灼热的氧化铜

D. 把混合气体从一容器倒入另一容器

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【题目】我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒,用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色,这是因为墨汁中的炭(重要文件书写时最好使用碳素墨水笔)

A. 常温下化学性质稳定 B. 具有还原性

C. 具有吸附性 D. 具有氧化性

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【题目】A﹣H是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B用于改良酸性土壤.
(1)D的化学式为
(2)A转化为E的化学方程式为 , B转化为H的化学方程式为

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【题目】厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是( )

A. 天然气燃烧 B. 铁锅生锈

C. 开水沸腾 D. 食物变质

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【题目】氢氧燃料电池具有能量转化率高、无污染等特点,近年来逐渐运用于航天、汽车等领域.其工作原理是:H2和O2反应时将化学能转化为电能.
【提出问题】H2一定要在O2中燃烧才能产生电能吗?
【实验步骤】重庆一中初三某化学兴趣小组同学群策群力,据实验目的设计了如图1所示装置:

步骤1.向分液漏斗中注入一定浓度的硫酸溶液(或氢氧化钾溶液)
步骤2.闭合K1 , 断开K2 , 一分钟后观察三颈瓶中的现象
步骤3.闭合K2 , 断开K1 , 记录用电器工作时间
步骤4.将d处小风扇依次更换为小灯泡,发光二极管,重复步骤2、3
【实验分析】
步当闭合K1 , 断开K2 , 一分钟后,a,b处有大量气泡产生….
(1)三颈中发生的化学反应式为
该实验可得到的结论有(填序号);
①水由氢气和氧气组成 ②水由氢氧原子构成
③水由氢氧元素组成 ④水由氢氧两个元素组成
(2)下列对分液漏斗中的现象及作用描述正确的是
①液面下降,调节压强 ②液面下降,控制反应速率
③液面上升,调节压强 ④液面上升,控制反应速率
(3)如图2图象不符合实验事实的是(填序号);
(4)要区分a、b处气体,最好选用的方法是 , 若用ρ(H2)、ρ(O2)分别表示H2、O2的密度,则反应后生成物的分子中,H,O原子个数比的计算式为[用ρ(H2)、ρ(O2)来表示].
(5)步骤3、4,闭合K2 , 断开K1 , 各用电器工作时间如下表:

溶液

各用电器工作时间/秒

小风扇

2.5V小灯泡

发光二极管

Xg/L H2SO4溶液

65

55

>480

Yg/L KOH溶液

29

10

10

比较电解H2SO4溶液、KOH溶液,哪种获得的电能更多? , 则XY(填“>”、“<”或“=”).
(6)【实验结论】通过分析知:氢氧燃料电池(填“一定”、“不一定”或“一定不”)在点燃条件下才能放电.

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