精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列生活中的现象,可用分子的知识加以解释.其中不正确的是(  )
A、电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分
B、水沸腾时,掀开壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
C、空气能被压入足球中,说明分子间有间隙
D、将品红加入到一杯水中,整杯水慢慢变红,说明分子在不断地运动
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
B、水沸腾时,掀开壶盖,说明分子间的间隔(而不是大小)随温度升高而增大,故选项解释错误.
C、空气能被压入足球中,是因为是分子间有间隙,压强增大,分子间间隔变小,故选项解释正确.
D、将品红加入到一杯水中,整杯水慢慢变红,说明分子是在不断地运动的,故选项解释正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应能说明水具有的化学性质的是(  )
A、C+H2O
 高温 
.
 
CO↑+H2
B、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
C、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
D、Mg+I2
 H2
.
 
MgI2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图中,“-”表示相连的物质间在一定条件下可以发生反应,“→”表示甲在一定条件下可与某种物质反应生成丙.下表四组选项中,符合如图要求的是(  )
ABaCl2CuSO4NaOHHCl
BO2COFe3O4C
CFeCuCl2MgHCl
DO2H2H2OMg
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

科学家发现亚硒酸钠(化学式为Na2Se03)能消除加速人体衰老的活性氧.亚硒酸钠易与氧气反应生成硒酸钠(化学式为Na2Se04).则亚硒酸钠中硒(Se)元素的化合价为(  )
A、+3B、+4C、+5D、+6

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别物质都区分出来的是(  )
待鉴别的物质鉴别方法
A硬水、软水加肥皂水,搅拌,观察产生气泡的多少
BN2、02、C02、空气用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况
C棉纤维、羊毛、涤纶纤维灼烧,问燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬
D碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉
[Ca2(PO43]
闻气味、再加水,观察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是(  )
A、自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素有单质形式存在
B、甲能与盐酸反应而乙不能
C、甲能从乙的盐溶液中置换出乙
D、化合物中甲元素显+3价而乙元素显+2价

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、滴瓶上的滴管滴加试剂后无需洗涤
B、实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
C、加热后的试管可以立即用冷水冲洗
D、过滤时漏斗末端应该紧靠烧杯外壁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置不添加其他仪器,无法检查气密性的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步练习册答案