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(4分)甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。

(1)   ▲     ℃时,甲和乙的溶解度相等;
(2)40℃时,若将40g乙(不含结晶水)放入160g水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为  ▲ ,该溶液是  ▲  溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(3)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃,析出晶体(均不含结晶水)的质量关系是: m(甲)   ▲    m(乙) (填“﹥”、“﹦”或“﹤”)。
(4分)(1)20   (2)20%  不饱和  (3)>(各1分)
分析:根据固体物质的溶解度曲线图可知:①查出某物质在某温度下的溶解度,从而判断在一定温度下,一定量的溶剂是否可以溶解一定量的溶质,形成的溶液是否饱和,②比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断等质量的饱和溶液降温时析出晶体的多少.
解答:解:(1)根据两物质的溶解度曲线可知,在20℃时,两物质的溶解度曲线交于一点,说明在20℃时,两物质的溶解度相等,故答案为:20
(2)由于在40℃时,乙的溶解度是40g,即在100克水中最多溶解40g乙,则将40g乙放入160g水中,乙会全部溶解且形成不饱和溶液,溶液中溶质的质量分数为×100%=20%,故答案为:20%,不饱和
(3)由于甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大,但甲的溶解度受温度的影响较大,因此40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃时,甲溶液中析出的晶体较多,故答案为:>
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图表示A、B两种物质的溶解度(s)随温度(t)的变化情况,                         下列说法正确的是

A.A的溶解度大于B的溶解度
B.升高温度可使A的不饱和溶液变为饱和
C.t3℃时,在100g水中溶解60gA能形成饱和溶液
D.t2℃时,A和B的饱和溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是               
A.打开啤酒瓶盖有大量泡沫逸出B.烧开水时沸腾前有气泡逸出
C.喝下汽水感到有气味冲到鼻腔D.夏季黄昏池塘里的鱼常浮出水面

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

t℃时,向一支盛有0.1g熟石灰的试管内加入10mL水,充分振荡后,静置,试管底部仍有未溶解的白色固体。对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是(    )
A.溶液是t℃时的饱和溶液B.升高温度溶液变为不饱和溶液
C.溶液中溶质的质量等于0.1g D.溶液中溶质的质量分数等于1%

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,试回答:

(1)t℃时,两物质的溶解度的大小关系: a      b(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)当a中含有少量b时,可以用     法提纯a
(3)在    ℃时a、b的溶解度相等,在此温度下150g水中最多可溶解a物质      g。
(4)要使饱和的a溶液变为不饱和,可采取的措施是                      。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是a、b、c三种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.b的溶解度一定小于a的溶解度
B.当a中含有少量b时,可以用降温结晶的方法提纯a
C.通过降低温度可将c的不饱和溶液变为饱和溶液
D.a的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

一定条件下,某物质溶解于水的实验数据如表,请回答有关问题.
序号温度℃水的质量/g所加物质质量/g溶液质量/g
2010212
20152.5a
2020726
3020727
(1)表中,a=______.
(2)图中,能表示该物质溶解度曲线的是______(用字母表示).
(3)所得溶液一定是饱和溶液的是______(填“实验序号”).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据如图所示的溶解度曲线回答下列问题:
(1)氯化钠和纯碱晶体均属于______物质(填写“易溶”、“可溶”、“微溶”或“不溶”)
(2)我国某些盐湖里出产天然碱(主要成分为纯碱晶体,并含有少量的氯化钠等杂质).
在实验室里从天然碱中分离出较纯净的纯净晶体,应采用______的方法(杂质仅考虑氯化钠).具体的实验步骤为:
①加热溶解②______③______④洗涤晾干.完成①-④必备的实验仪器有铁架台、(附铁圈、石棉网)、玻璃棒和______、______、滤纸等.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列与固体溶解度无关的因素是(  )
A.溶质的性质B.溶剂的性质
C.溶质、溶剂的多少D.温度

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