【题目】中共十九大报告中提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念,下列实践与之相符的是( )
A.小区铲除绿化增加停车位
B.垃圾分类回收处理
C.树枝落叶清扫后集中焚烧
D.生活污水直接排放
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据央视报道:“全国多地相继出现了假干粉灭火器。”干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否是报道中的“假干粉”,设计了以下实验进行探究:
(1)探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案,进行如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
该灭火剂不属于报道中的“假干粉” | |||
甲 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的 | 粉末逐渐溶解 | |
乙 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸 |
乙同学设计方案中发生的化学方程式为。
(2)探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:
【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。2.碳酸氢钠溶解吸收热量;碳酸钠溶解放出热量。
【提出猜想】猜想1:残留物主要成分是碳酸钠;猜想2:残留物主要成分是。
(3)【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中,错误的是________(填序号)。
A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想2正确
B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想1正确
C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液静置,取上层清液加稀盐酸,如产生气泡,则猜想2正确
(4)【反思评价】设计实验方案要思维缜密,考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下到有关水的说法不正确的是( )
A.水是由水分子构成的
B.电解水的实验中,得到的氢气与氧气体积比为1:2
C.过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法
D.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列数据合理的是( )
A.用托盘天平称取10.15gNaCl
B.试管夹应夹在试管上部的三分之一处
C.用10ml量筒最8.95ml的水
D.加热试管里的液体时,液体不超过试管容积的三分之二
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子问的间隔变小
C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习要善于归纳和总结。以下认识完全正确的是( )
A.对微粒的认识 | B.对环境保护的认识 |
①分子可分,原子不可分 | ①二氧化碳排放过多不会影响环境 |
C.对物质鉴别的认识 | D.对化学史的认识 |
①用品尝的方法鉴别实验室的氯化钠和蔗糖 | ①门捷列夫发现了元素周期律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列与氧气有关的描述正确的是( )
A.硫粉在氧气里燃烧时,发出淡蓝色火焰
B.细铁丝在氧气中能剧烈燃烧,生成黑色的氧化铁
C.石蜡在氧气中的燃烧时,发生的反应属于化合反应
D.氧气具有氧化性,物质与氧气发生的化学反应都属于氧化反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“捕捉”空气有很多方法。下列实验中“捕捉”的空气与地表附近存在的空气成份相差较大的是( )
A.用打气筒向气球充气,气球膨胀
B.将一个空量筒倒立于装满水的水缸中,用力往下压,量筒内留有气体
C.用口对气球呼气,气球膨胀
D.将一空玻璃瓶置于室内,盖上瓶盖
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,滤液仍为蓝色,滤渣中所含物质不可能的情况是( )
A.可能有银和铜,没有锌
B.可能只有银,没有铜和锌
C.一定有银,可能有铜和锌
D.一定有银、没有锌,可能有铜
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