下列自救措施中不合理的是
A.室内起火,不要急于打开所有门窗
B.厨房燃气泄漏,不要立即打开抽油烟机
C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区
D.火灾发生且烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市第一教研片九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图分析,关于这四种 元素的说法正确的是
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A、氧原子的核电荷数为8
B、硅元素属于金属元素
C、铝原子在化学反应中易得电子
D、铁的相对原子质量为55.85g
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化顾庄等三校初三下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
结合下图所示实验装置,回答下列问题:
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(1)指出图中标有数字的仪器名称:① ②
(2)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式: ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 。
(3)如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从 端(填“a”或“b”)进入F中。
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是________(填写序号),制取氨气反应的化学方程式:__________________
(5)若要从氯酸钾和二氧化锰制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)中回收二氧化锰,现有以下四步操作,正确顺序应是 (填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化顾庄等三校初三下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学与生活密切相关,下列说法不正确的是
A.蔬菜、水果中富含维生素 B.糖类和油脂都能为人体提供能量
C.人体缺锌易患贫血病 D.人体缺钙会发生骨质疏松,容易骨折
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
向含AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中,加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有
A、Ag、Cu、Mg B、Cu、Mg、Zn
C、Ag、Cu、Zn D、Ag、Mg、Zn
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级4月阶段检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)运用所学的化学知识回答下列问题。
①防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的 作用。
②用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,该井水是 (填“硬水”或“软水”)。
③为了防止水龙头生锈,其表面常镀一层铬,其防锈的原理是 。
④用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会后木棍变黑,说明浓硫酸有 性。
(2)请从元素C、H、O、N、Na中选择,用物质的化学式填空:
①用作调味品的酸 ; ②最简单的有机物是 ;
③发酵粉的主要成分是 ; ④具有挥发性的一种碱 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省射阳县初三下学期摸底化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
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(1)写出下列编号仪器的名称:①_______②______。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的____装置(填编号);请指出用该装置做高锰酸钾制氧气的缺陷是_____;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是____。(填“先从水槽中移出导管”或“先熄灭酒精灯”)
(3)乙同学用浓盐酸和石灰石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_____(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
(4)丙同学用C装置制取了一瓶氧气,他用向上排空气法收集氧气,验满的方法:_________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省郴州市初三学业考试适应考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(共8分)根据下列实验装置图,回答问题:
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(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,②____________;
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起______作用,发生反应的化学方程式为_____________________________________________;
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为_________(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是___________。检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在__________________,观察火焰是否熄灭。
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