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16.含有不溶于水的固体杂质的硝酸钾,可用如图的循环流程进行提纯,得到纯度较高的硝酸钾固体,其中溶液A、B、C均是化合物X的水溶液.

请根据以上流程回答下列问题:
①操作I的名称是过滤.②化合物X为KNO3或硝酸钾.
③若溶液A、B、C中溶质X的质量分数分别表示为a%、b%、c%,则a、b、c的大小关系是b>c=a;溶液A、B、C中一定是饱和溶液的是C.

分析 图示的除去硝酸钾中的杂质,要想将含杂质(不溶于水)的硝酸钾中的杂质进行分离,需操作Ⅰ的过滤(固液互不溶分离),题目中“A、B、C均是化合物X的水溶液”那么化合物X一定是硝酸钾,其中在恒温下B溶液中X的质量分数最大,A与C的质量分数相同;由于硝酸钾的溶解度随温度的升高逐渐增大,溶液B到C,经过冷却热饱和法,它的溶解度降低,有晶体析出是饱和溶液.

解答 解:
将“不溶于水的固体杂质的硝酸钾”转变成“纯度较高的硝酸钾固体”,利用了硝酸钾的性质,分别利用过滤法、冷却热饱和法、重结晶法.
结合流程图可知:
①操作I的名称是过滤.②化合物X为KNO3或硝酸钾.
③若溶液A、B、C中溶质X的质量分数分别表示为a%、b%、c%,则a、b、c的大小关系是b>c=a;溶液A、B、C中一定是饱和溶液的是C.
故答案为:
①过滤;②KNO3或硝酸钾;③b>c=a; C.

点评 本题是一道综合性很强的实验探究题,考查了一种得到较高纯度的方法--重结晶.晶体溶于溶剂或熔融以后,又重新从溶液或熔体中结晶的过程.又称再结晶.重结晶可以使不纯净的物质获得纯化,或使混合在一起的盐类彼此分离.重结晶的效果与溶剂选择大有关系,最好选择对主要化合物是可溶性的,对杂质是微溶或不溶的溶剂,滤去杂质后,将溶液浓缩、冷却,即得纯制的物质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请仔细阅读碳铵化肥袋上包装说明书,回答下列问题:(计算结果精确到小数点后一位数)
(1)50kg纯净的NH4HCO3中氮元素质量为8.9kg.
(2)这包碳铵化肥中NH4HCO3的质量分数为90.3%.

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7.下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶;
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管;实验完毕时,应先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,否则可能导致水倒流入试管,把试管炸裂.
(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是D或E,利用该装置还能收集的一种气体是氢气或二氧化碳;
(4)实验室制取二氧化碳选用的试剂是大理石或石灰石和稀盐酸,制备并收集二氧化碳选用的装置为AE或BE或GE(填代号).反应的方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.实验时应注意长颈漏斗末端 必须伸入液面以下.检验生成的气体是否是CO2的方法是:把气体通入澄清石灰水中;其反应原理是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;判断CO2已收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(5)用双氧水制备氧气,最好选用的装置为A(填代号).反应的方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(6)用高锰酸钾制取O2,装置C还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花.

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4.茄子营养丰富,其中含有水、糖类、蛋白质、胡萝卜素、维生素B、维生素C、维生素E以及钾、钙、磷、铁、锌、硒等元素.
(1)茄子中的维生素C可预防坏血病,糖类能为人类提供大量能量;
(2)硒元素被誉为“抗癌大王”,硒在元素周期表中的部分信息如图所示,则硒原子的质子数是34;
(3)β-胡萝卜素的化学式为C40H56,其中碳、氢元素的质量比是60:7;
(4)人除了从食物中获取水,每日还需饮用大量水,使硬水软化的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.配制10NaCl溶液,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是①用量筒量取水时俯视读数    ②溶液配制前用少量水润湿烧杯  ③在天平左盘称量氯化钠时,部分药品沾在纸上,末倒入烧杯中  ④氯化钠晶体不干燥(  )
A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.40%的氢氧化钠溶液200g,再向其中加入200g水,稀释后溶质质量分数是(  )
A.10%B.20%C.40%D.5%

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8.A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质.在通常情况下,A为黑色粉末状固体,B、C均为无色无味的气体,D为不溶于水的白色固体,在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C,单质E是组成空气的主要成分之一.它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去).
请回答下列问题:
(1)A的化学式是C,D的名称是碳酸钙,E的相对分子质量是32.
(2)反应②的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,该反应属于基本反应类型中的化合反应.
(3)写出工业上制取C的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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5.2014年12月28如,郑州地铁1号线投入试运营,不但缓解了市内交通压力,也改善了我市空气质量.
Ⅰ.地铁站里氧气含量的测定
地铁站里氧气的含量应与地面保持一致.现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品,康康利用图1实验装置测定样品中氧气的含量.请指出测定时需要注意的事项.(至少3条)
Ⅱ.铁的冶炼
地铁的修建需要大量地钢材,康康用图2装置模拟炼铁的化学原理,请写出反应的化学方程式.为了提高CO的利用率,你将怎样改进此装置?
Ⅲ.金属材料在地铁方面的应用
在地铁修建过程中使用了大量的金属材料
(1)地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是铝合金抗腐蚀能力强,且密度比较小.
(2)钢轨用锰钢的原因是锰钢硬度大、韧性好.
(3)出口处的广告架是金属经焊接而成的,焊条的熔点<(填“>”、“=”或“<”)组成焊条的纯属金属的熔点.
Ⅳ.金属的活动性
康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题.技术人员告诉他,采用镀锌钢管做水管时,最好不要用铜制接头.为了探究这三种金属的活动性,康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中(如图3所示).请回答:
(4)如何判断,它们是否发生了化学反应?
(5)甲试管中反应前后溶液的质量增重(填“增重”、“不变”或“减轻”),乙试管中反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(6)上述实验不能够完全证明三种金属的活动性,需要补充的实验操作是把锌片放入硫酸亚铁溶液中,观察现象.
Ⅴ.郑州地铁1号线每车次运送乘客约1800人,走同样的路线,CNG公交车每车次消耗天然气a kg(以甲烷计算),每辆CNG公交车运送乘客以60名计.若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线,则地铁每运行一次车,可减少二氧化碳排放多少千克?

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6.某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥(一种化肥),如图是氮肥包装标签的部分文字.求:
(1)硝酸铵的相对分子质量是多少?
(2)硝酸铵中各元素的质量比是多少?
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数是多少?
(4)多少克CO(NH22与40克NH4NO3含氮量相等?

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