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请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相应的空格上:
①能燃烧的固态非金属单质是
 

②可用于炼铁的有毒的气态氧化物是
 

③参与植物光合作用,可做农作物气体肥料的是
 

④天然气的主要成分
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)碳是能燃烧的固态非金属单质,其化学式为:C.
(2)一氧化碳是一种有毒的气态氧化物,具有还原性,可用于炼铁,其化学式为:CO.
(3)二氧化碳能参与植物的光合作用,可以做农作物气体肥料,其化学式为:CO2
(4)天然气的主要成分是甲烷,其化学式是CH4
故答案为:(1)C;(2)CO;(3)CO2;(4)CH4
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是教材中为探究铜、铝和银的金属活动性顺序而设计的实验探究方案,请你填写表中相应的内容:
实验步骤现象反应的化学方程式
将铝丝浸入硫酸铜溶液中
 
 
将铜丝浸入硝酸银溶液中
 
 
将铜丝浸入硫酸铝溶液中
 
/
结论:所探究金属的活动性顺序为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习“活性炭的吸附性”时,有同学进行了以下分组实验:在装有活性炭的试管中加入一些蒸馏水,再滴入红墨水,振荡,观察现象.实验结束时发现,各组实验现象不完全一致,有的红色完全消失,有的红色变浅.同学们对这一结果产生了新的疑问:影响红墨水褪色效果的因素有哪些?
(1)他们提出了如下猜想,请你结合所学知识补充余下的两个猜想.
猜想一:吸附时间越长,褪色效果越好;
猜想二:活性炭的颗粒越小,褪色效果越好;
猜想三:
 

猜想四:
 

(2)设计对比实验验证以上猜想.根据表中内容,补全实验操作、预期的现象与结论.
实验操作 预期的现象与结论
a.取四支试管,编号为①②③④.各加入10ml蒸馏水
b.
 

c.
 

d.观察在相同时间内四支试管中红墨水颜色的变化
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有100克10%的氯化钠,分别求出下列溶质的质量分数.
(1)蒸发掉一半水;
(2)像原溶液加入10克氯化钠;
(3)蒸发掉50克水;
(4)向原溶液加100克水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某固体可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成,现实验如下:

试回答:
(1)白色沉淀A的化学式为
 
,无色气体D的化学式为
 

(2)原固体一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

(3)请写出②中加入足量的BaCl2溶液后发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学术语有多种,请连线找对应关系:
(1)生活中常用于降低水硬度的方法是              乳化
(2)动植物的呼吸包含               吸附
(3)用洗洁精洗去餐具上的油污属于                缓慢氧化
(4)防毒面具里的活性炭除去毒气属于              煮沸

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科目:初中化学 来源: 题型:

莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料,请回答:
(1)根据莽草酸的化学式,你知道哪些信息(即化学式表示的意义,回答时不要涉及相对原子质量)?请写出三点:
 

(2)计算莽草酸中碳、氧、氢三种元素的质量比.
(3)莽草酸在空气中完全燃烧的生成物与蜡烛在空气中完全燃烧的生成物相同,请写出该反应的符号表达式.
(4)计算174g莽草酸含氢元素的质量是多少?
(5)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”:
  体重 ≤15kg 15~23kg 23~40kg >40kg
每次用量 30mg 45mg 60mg 75mg
假如患病儿童的体重是35kg,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服多少颗.

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精的水溶液是一种常用的消毒剂,a体积酒精与a体积的水充分混合后,得到溶液的体积小于2a,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在80克15%的硝酸钠溶液中加入
 
克40%硝酸钠可制成
 
克30%硝酸钠溶液.

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