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    A和B是两种可以互溶的液体，在8gA和2gB混合的溶液中溶剂是
     
    ；若所得溶液密度为ag/cm3，从中取出5g后，剩余液体的密度为
     
    ；剩余溶液的质量为
     
    ．
    考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,溶液的概念、组成及其特点
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），逐一分析判断即可．
    解答：解：在8gA和2gB混合的溶液中溶剂是A．由于溶液具有均一性，若所得溶液密度为ag/cm3，从中取出5g后，剩余液体的密度为ag/cm3，剩余溶液的质量为8g+2g-5g=5g．
    故答案为：A；ag/cm3；5g．
    点评：本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，掌握常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（　　）
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    C、粮食酿酒D、蜡烛燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验．

    （1）仪器B的名称是
     
    ，在实验中用得最多的仪器是
     
    （填序号）．
    （2）称量食盐应放在仪器A的
     
    盘，蒸发时防止液滴飞溅的操作是
     
    ．
    （3）“活动与探究”中，操作步骤有：①计算产率；②过滤；③溶解；④蒸发．正确的操作顺序为
     
    （填序号）．
    （4）从A-D中选择正确的序号，填充下面①-③题．
    A．加适量稀盐酸、搅拌、蒸发、结晶      B．加适量稀盐酸、搅拌、过滤、洗涤
    C．加适量水、溶解、过滤、蒸发、结晶    D．加适量水、溶解、过滤、洗涤
    ①提纯含有少量泥沙的粗盐
     
    ，
    ②除去氯化钠中的少量碳酸钠
     
    ，
    ③实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气．从反应后的残渣中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图所示装置来进行电解水的实验，下列说法错误的是（　　）
    A、试管2中的气体是氢气，电源A端是负极
    B、试管1的气体可使带火星的木条复燃
    C、当试管1中产生2克氧气时，试管2中产生4克氢气
    D、此实验说明水是由氢元素和氧元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将锌片和铁片同时放入硫酸铜溶液中，充分反应后，锌仍有剩余，则此时溶液中大量存在的阳离子是
     
    将溶液过滤后，滤纸上除锌外还有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置有洗气、贮气等多种用途．          
    洗气：若要除去氧气中混有的二氧化碳气体，瓶内应装
     
    ，气体从
     
    端通入．
    贮气：若用排空气法收集一瓶氧气，气体应从
     
    端通入；若用排水法收集，瓶内应事先
     
    ，然后使气体从
     
    端通入．若要将瓶内贮存氧气排出用于实验，应从
     
    端进
     
    ，
     
    端出气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    PM2.5主要是在日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中产生的，在家中二手烟也是形成PM2.5的重要因素．下列做法无助于减少PM2.5的是（　　）
    A、“地球一小时”熄灯减碳
    B、“无车日”
    C、发电厂加高烟囱
    D、“世界无烟日”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要验证二氧化碳的密度比空气大，可采用下列实验装置中的（　　）
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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