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    托盘天平的使用步骤有：①调节零点；②检查游码是否放在标尺零刻度处；③称量；④记录；⑤把砝码放回砝码盒内，把游码移回零刻度处．正确的操作顺序是
    ②①③④⑤
    ②①③④⑤
    （填序号）．
    分析：根据用天平称量物质的步骤考虑本题：首先要调节天平平衡，再称量，先放大的砝码，再放小的，称量完毕要复原．
    解答：解：使用天平时要先将游码归零，再调节天平平衡，称量药品时不能直接放到托盘上，要放相同质量的纸，将物体放在左盘，砝码放在右盘，再放砝码称量，称量完毕记录数据，再取下称量物，将砝码放回砝码盒，游码移回零处．
    故答案为：②①③④⑤．
    点评：解答本题关键是要知道使用天平的步骤和注意事项．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案．
    方案甲：称得生锈铁片的质量为m1g，按图Ⅰ所示装置进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V1L，查得其密度为
    ρ1g/L．方案乙：称得生锈铁片的质量为m2g，先按图Ⅱ所示装置进行实验．当生锈铁片完全变成光亮的银白色时，停止加热，继续通入CO至室温．取出铁片，按图Ⅰ所示装置继续进行实验．完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V2L，查得其密度为
    ρ2g/L．
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    （1）称量是，应将铁片放在托盘天平的
     
    盘（填“左”或“右”）；两位同学使用托盘天平，分别称得铁片质量为
    2.12g、2.1g，其中不合理的数据是
     
    ．
    （2）评价交流：上述两个方案中，可行的是
     
    （填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是
     
    ．
    （3）设计实验：方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成．
    实验编号 实验步骤 实验现象 结论或化学方程式

    ①
    装置Ⅱ    		 通入CO，加热．完全反应后，停止加热，继续通CO至室温
    生锈铁片变成光亮的银白色    		 CO具有
     
    性；反应结束后，还要继续通CO至室温的目的是
     

    化学方程式：
     
    ②
    装置Ⅰ    		 将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应 溶液颜色由无色变成浅绿色，有气泡放出 化学方程式：
     
    （4）提出问题：图II所示装置是否有可改进之处？请简要叙述具体改进意见，或在图II中画出简易装置示意图．
     

    （5）结论：生锈铁片中铁元素的质量分数是
     
    （用字母表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    托盘天平的使用步骤有：①调节零点；②检查游码是否放在标尺零刻度处；③称量；④记录；⑤把砝码放回砝码盒内，把游码移回零刻度处．正确的操作顺序是________（填序号）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    托盘天平的使用步骤有：①调节零点；②检查游码是否放在标尺零刻度处；③称量；④记录；⑤把砝码放回砝码盒内，把游码移回零刻度处．正确的操作顺序是______（填序号）．

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    科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《第1章 走进化学世界》2013年同步练习卷C（解析版） 题型：解答题

    托盘天平的使用步骤有：①调节零点；②检查游码是否放在标尺零刻度处；③称量；④记录；⑤把砝码放回砝码盒内，把游码移回零刻度处．正确的操作顺序是______（填序号）．

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