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    以下是我校实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据实验记录回答下列问题：
    （1）大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质质量分数都相同的稀盐酸反应的记录．
    金属铝片锌片铁片铜片银片
    反应现象开始无气泡，过一段时间后缓慢出现气泡产生气泡且速度较快产生气泡但速度缓慢无气泡无气泡
    ?根据金属活动性顺序和以上记录可知，能与稀盐酸反应的金属应具备的条件是：______．
    κ根据金属活动性顺序，铝片应比锌片活泼．但实验记录中铝与稀盐酸的反应速度比锌的更______（填“快”或“慢”）．你认为上述实验记录中出现与金属活动性顺序相违背的现象的原因是______．
    （2）在该实验探究的过程中，实验小组因故没有完成铜与银的金属活动性强弱的比较．京京认为用铜片与AgNO3溶液能完成以上比较实验．反应的化学方程式是：______．从上述实验可知：铜比银的活动要______（填“强”或“弱”）．
    【答案】分析：（1）①根据金属与酸反应的规律分析，排在氢元素前面的金属能与酸的反应；
    ②根据铝能在空气中会形成致密的氧化物保护膜分析；
    （2）根据铜比银活泼判断，能从银的盐溶液中把银置换出来．
    解答：解：（1）能与酸反应的金属一定是在金属活动顺序表里排在氢元素前面的金属．
    （2）铝的活动性比锌的活动性强，但铝表面往往有一层致密的保护膜，所以刚开始反应速度比锌慢．
    （3）铜和硝酸银反应能生成硝酸铜和银，说明铜活动性比银强，化学方程式为Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
    故答案为：（1）①在金属活动顺序表中排在氢元素的前面；②慢，（铝表面有一层致密的氧化膜，盐酸先与氧化膜反应，阻碍了铝与稀盐酸反应．（2）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；强．
    点评：本考点主要考查了影响金属与酸发生化学反应速率的因素的探究，要认真分析，综合把握，问题就会迎刃而解．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、以下是我校实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据实验记录回答下列问题：
    （1）大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质质量分数都相同的稀盐酸反应的记录．
    金属 铝片 锌片 铁片 铜片 银片
    反应现象 开始无气泡，过一段时间后缓慢出现气泡 产生气泡且速度较快 产生气泡但速度缓慢 无气泡 无气泡
    ?根据金属活动性顺序和以上记录可知，能与稀盐酸反应的金属应具备的条件是：
    在金属活动顺序表中排在氢元素的前面
    ．
    κ根据金属活动性顺序，铝片应比锌片活泼．但实验记录中铝与稀盐酸的反应速度比锌的更
    慢
    （填“快”或“慢”）．你认为上述实验记录中出现与金属活动性顺序相违背的现象的原因是
    铝表面有一层致密的氧化膜，盐酸先与氧化膜反应，阻碍了铝与稀盐酸反应
    ．
    （2）在该实验探究的过程中，实验小组因故没有完成铜与银的金属活动性强弱的比较．京京认为用铜片与AgNO3溶液能完成以上比较实验．反应的化学方程式是：
    Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    ．从上述实验可知：铜比银的活动要
    强
    （填“强”或“弱”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    牙膏是生活中常见的物质，其配料成份有摩擦剂、增白剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或这些物质的混合物．我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分．
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有碳酸钙？
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
    【实验方案】
    ①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有
    碳酸根
    碳酸根
    离子；
    ②取实验①中的溶液，加入草酸铵溶液，生成白色沉淀-草酸钙，请写出该反应的化学方程式
    （NH4）2C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4Cl
    （NH4）2C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4Cl
    ．
    【提出问题2】该牙膏中碳酸钙的含量是多少？
    【实验步骤】
    （1）按图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为
    C装置中进气管伸入液面以下，出气管稍露出橡皮塞即可
    C装置中进气管伸入液面以下，出气管稍露出橡皮塞即可
    ；

    （2）重新连接好装置，并
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ；
    （3）在B装置中加入牙膏样品8.00克；
    （4）
    关闭
    关闭
    K1，
    打开
    打开
    K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至
    不再有气泡产生
    不再有气泡产生
    ，停止滴加盐酸；
    （5）
    再次打开K1，关闭K2，缓缓通入一段时间空气
    再次打开K1，关闭K2，缓缓通入一段时间空气
    ，至C中不再产生沉淀；
    （6）将C装置中的固体混合物过滤、
    洗涤
    洗涤
    、烘干后称量其质量；
    （7）重复实验．
    （已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
     实验次数  实验1  实验2  实验3
     C装置中沉淀质量（g）  3.93  3.94  3.95
    【实验分析及数据处理】
    （1）上述数据能否由托盘天平测得？
    不能
    不能
    ．
    （2）若没有A装置，则测定结果将
    偏大
    偏大
    ． （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （3）D装置的作用是
    吸收空气中的二氧化碳，防止干扰
    吸收空气中的二氧化碳，防止干扰
    ．
    （4）据上表数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的含量是多少？
    写出计算过程．
    【实验反思】
    （1）重复实验，取平均值的意义在于
    可以减小误差
    可以减小误差
    ．
    （2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是
    bc
    bc
    （填序号）
    a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
    b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
    c．缓缓滴加稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网我校化学学习兴趣小组同学学习了“用红磷燃烧测定空气中氧气含量”实验之后，认为课本上实验存在不足，实验小组同学在教师的指导下将原装置改进如图所示，成功的测出空气中氧气体积分数．以下是他们的探究过程：
    【查阅资料】白磷的着火点为40℃．
    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
    【设计实验】①经测定，锥形瓶内空气体积为230mL，则注射器中至少应吸入
     
    mL水（填整数）；②检验装置的气密性之后，装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹；③先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出；④待装置冷却后打开弹簧夹．
    【实验现象】
    白磷燃烧的现象为
     
    ，文字表达式为
     
    ；气球的变化情况为
     
    ．
    【实验结论】通过该实验说明空气中氧气的体积分数约为
     
    ．
    【实验反思】请结合课本装置图分析，该改进装置比课本装置有哪些优点：①
     
    ，②
     
    ．（至少回答两点）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    以下是我校实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据实验记录回答下列问题：
    （1）大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质质量分数都相同的稀盐酸反应的记录．
    金属 铝片 锌片 铁片 铜片 银片
    反应现象 开始无气泡，过一段时间后缓慢出现气泡 产生气泡且速度较快 产生气泡但速度缓慢 无气泡 无气泡
    ?根据金属活动性顺序和以上记录可知，能与稀盐酸反应的金属应具备的条件是：______．
    κ根据金属活动性顺序，铝片应比锌片活泼．但实验记录中铝与稀盐酸的反应速度比锌的更______（填“快”或“慢”）．你认为上述实验记录中出现与金属活动性顺序相违背的现象的原因是______．
    （2）在该实验探究的过程中，实验小组因故没有完成铜与银的金属活动性强弱的比较．京京认为用铜片与AgNO3溶液能完成以上比较实验．反应的化学方程式是：______．从上述实验可知：铜比银的活动要______（填“强”或“弱”）．

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