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16.钢铁是我们生活中使用广泛的一种物质,下列有关钢铁的问题不属于化学研究内容的是(  )
A.如何将钢铁制成零件B.钢铁是由什么组成的
C.钢铁为何会生锈D.如何制造钢铁

分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.

解答 解:A、如何将钢铁制成零件,涉及是物质的加工,属于机械加工领域,不属于化学研究的范畴,故选项正确.
B、钢铁是由什么组成的,属于研究物质的组成,属于化学研究的范畴,故选项错误.
C、钢铁为何会生锈,是利用化学研究物质的性质,属于化学研究的范畴,故选项错误.
D、如何制造钢铁,是利用化学研究、制取的物质,属于化学研究的范畴,故选项错误.
故选:A.

点评 了解化学研究的内容(物质的性质、组成、结构及其变化规律),才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.甲~己六种物质的转化关系如图所示.已知甲能使澄清石灰水变浑浊;己是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体.(部分反应物、产物及反应条件己略去,“→”表示物质之间能发生转化)
(l)物质乙和丙的化学式分别是:乙H2CO3等;丙O2
(2)己一丁反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)下列说法正确的是(填序号).
A.丁和己中含有相同元素      B.乙生成甲和丁一定需要点燃
C.戊转化成甲可能发生化合反应      D.图中的反应一定都有气体生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.根据空气中氧气含量的测定实验填空(装置如图):
(1)第一个对空气组成进行探究的化学家是拉瓦锡.
(2)试验时选择的可燃物需具备以下条件
①能在空气中燃烧(如细铁丝不行);
②燃烧时只消耗氧气(如镁条不行);
③生成物不能为气体(如硫、碳不行).所以该实验用的可燃物为红磷.
(3)小兰同学用如图装置进行试验,结果发现测得的氧气体积分数大于$\frac{1}{5}$,请你帮助她分析造成这种结果的可能原因是(写出一点)燃烧匙伸入集气瓶太慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物理性质中,属于金属共有的是(  )
①导电性   ②熔点低   ③延展性  ④银白色   ⑤导热性  ⑥硬度大.
A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①③⑤D.②③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.写出下列物质在氧气中反应的现象和化学方程式
物质现象化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将60℃时饱和的硝酸钾溶液降温至20℃,没有发生变化的是(  )
A.溶剂的质量B.溶液的质量C.溶质的溶解度D.溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.依据下列客观事实写出物质反应的化学方程式,并注明反应类型.
(1)工业生产常用石灰石(主要成分为碳酸钙)在高温煅烧下制取氧化钙和二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;分解反应
(2)两种无色气体,相互混合后点燃,可产生一种人类赖以生存的液体2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.图中的物质都是初中化学所学的,其中A、B为单质,B是可供动植物呼吸的气体;甲、乙、丙为化合物.除B外,其他物质都含有碳元素.图中“-”表示两端的物之间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去.
(1)写出B的化学式O2;写出一种丙的名称氢氧化钙.
(2)写出A和甲反应的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,
(3)写出乙→甲的化学方程式:H2CO3═H2O+CO2↑,反应中碳元素的化合价的变化情况是不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.将下列有关选项的序号填入以下各项的空格内:
①质子数  ②中子数  ③电子数  ④最外层电子数  ⑤原子核
(1)原子的核电荷数取决于原子结构中的①;
(2)原子的相对原子质量取决于原子结构中的①②;
(3)原子的质量主要集中在原子结构中的⑤;
(4)元素的化学性质主要取决于原子结构中的④.
(5)写出一个等量关系,在原子中①=③.

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